Em uma audiência pública sobre edição genética, pesquisadores apresentaram duas possibilidades: corrigir uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma audiência pública sobre edição genética, pesquisadores apresentaram duas possibilidades: corrigir uma doença hereditária em embriões e alterar características não relacionadas à saúde, como força física ou capacidade de concentração. O debate destacou que esses procedimentos poderiam ser acessíveis apenas a famílias com maior renda. Nesse cenário, pessoas geneticamente aprimoradas poderiam ser vistas como mais responsáveis por seus resultados, enquanto as demais seriam consideradas menos capazes, ainda que as condições sociais de acesso à tecnologia fossem desiguais. Com base no texto, avalie como a manipulação genética pode afetar a percepção de igualdade entre os indivíduos.
- A) Pode reduzir a percepção de desigualdade ao tornar as diferenças de desempenho mais visíveis.
- B) Pode preservar a percepção de igualdade porque a tecnologia produz os mesmos efeitos em qualquer grupo social.
- C) Pode eliminar a percepção de desigualdade ao tornar todas as capacidades biologicamente semelhantes.
- D) Pode deslocar a percepção de desigualdade para diferenças naturais, sem relação com as condições sociais.
- E) Pode intensificar a percepção de desigualdade ao transformar diferenças de acesso em supostas diferenças de mérito.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto diz que a edição genética poderia ser acessível apenas a famílias de maior renda, e que os geneticamente aprimorados seriam vistos como mais responsáveis por seus resultados, enquanto os demais seriam vistos como menos capazes, mesmo com acesso social desigual. Passo 2: Isso significa que uma diferença que nasce do acesso econômico à tecnologia passa a ser interpretada como diferença de mérito ou de capacidade pessoal. Passo 3: A alternativa E descreve exatamente esse processo: transforma diferenças de acesso em supostas diferenças de mérito, o que intensifica a percepção de desigualdade, pois a desigualdade social passa a parecer justificada. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto não sugere redução da desigualdade, e sim o contrário. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o texto afirma que as condições de acesso são desiguais, o que contraria a ideia de que a tecnologia produz efeitos iguais em todos os grupos. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o texto não fala em eliminação das diferenças biológicas nem em capacidades semelhantes; ao contrário, cria novas hierarquias. Passo 7: A alternativa D está errada, pois o texto afirma que as diferenças atribuídas aos aprimorados não são naturais e sim resultado de condições sociais de acesso. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Considere as implicações éticas e sociais da manipulação genética.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que tornar as diferenças mais visíveis ajuda a reduzir a desigualdade, como se a exposição das diferenças levasse a uma correção natural. O texto mostra justamente o oposto, a naturalização das diferenças.
Por que engana: Achar que manipulação genética sempre promove igualdade sem considerar desigualdades sociais e éticas envolvidas.
O aluno pode entender que, por a tecnologia ser a mesma para todos, ela não gera desigualdade. Ele ignora que o texto destaca o acesso desigual à tecnologia, que é a fonte da desigualdade.
O aluno pode confundir a ideia de tornar as capacidades biologicamente semelhantes com a eliminação da desigualdade percebida. O texto não trata de homogeneização biológica, e sim de novas hierarquias baseadas em acesso.
O aluno pode ler a passagem sobre diferenças de capacidade como atribuídas a algo natural e aceitar a ideia de que a desigualdade se desloca para o natural. O texto afirma que a desigualdade continua ligada às condições sociais, sem separação entre elas.
O texto relaciona a manipulação genética à possibilidade de acesso desigual à tecnologia. Se apenas alguns indivíduos puderem alterar ou aprimorar determinadas características, suas vantagens poderão ser interpretadas como resultado de mérito pessoal, ocultando as condições econômicas que produziram essa diferença. Assim, a técnica pode intensificar a percepção de desigualdade entre os indivíduos.
Raio-X da questão
manipulação genética e igualdade
diagnostico
direitos humanos básicos · impactos sociais da tecnologia
Revisar os conceitos de ética e igualdade na biotecnologia.
Achar que manipulação genética sempre promove igualdade sem considerar desigualdades sociais e éticas envolvidas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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