Na aula, Pedro tem uma bússola, uma régua escolar, um relógio comum e um desenho sem direções. Qual objeto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as características da cidade e analisar as interações entre a cidade e o campo e entre cidades na rede urbana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Pedro tem uma bússola, uma régua escolar, um relógio comum e um desenho sem direções. Qual objeto ajuda Pedro a encontrar os pontos cardeais?
- A) Usar um relógio comum
- B) Seguir um desenho sem direções
- C) Usar uma régua escolar
- D) Usar uma bússola
- E) Escolher uma direção qualquer
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Os pontos cardeais são Norte, Sul, Leste e Oeste, direções fixas em relação ao planeta. Para identificá-los, é preciso um instrumento que reaja ao campo magnético da Terra.
- A bússola possui uma agulha imantada que se alinha com o campo magnético terrestre, apontando para o norte magnético. A partir dela, determinam-se os demais pontos cardeais. Portanto, a alternativa D está correta.
- A alternativa A está errada, pois um relógio comum mostra as horas e não indica direções sem um método adicional que não está no enunciado.
- A alternativa B está errada, pois um desenho sem direções, por definição, não contém informação de orientação.
- A alternativa C está errada, pois a régua serve para medir comprimentos e não para orientar.
- A alternativa E está errada, pois escolher uma direção qualquer não permite encontrar os pontos cardeais reais, já que a escolha é arbitrária.
- Conclusão: o gabarito D está correto, pois a bússola é o único objeto do enunciado criado para indicar direções.
💡 Dica: Identifique os pontos cardeais a partir do centro do mapa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que o relógio, por ter ponteiros que giram, serve diretamente para indicar direções. Ele confunde a noção de movimento circular com a orientação espacial.
O aluno pode supor que um desenho sem direções ainda assim orienta, talvez por associar qualquer mapa ou figura a uma orientação. Ele não percebe que a expressão sem direções indica ausência de informação de orientação.
Por que engana: Confundir métodos de orientação, como usar vegetação ou mapa político, em vez de instrumentos adequados.
O aluno pode associar a régua a medidas de posição e distância no papel e concluir que ela localiza pontos cardeais. Ele confunde medir comprimento com determinar direção.
A bússola indica o norte e ajuda a localizar os outros pontos cardeais: sul, leste e oeste.
O aluno pode imaginar que qualquer direção escolhida serve como referência, sem perceber que os pontos cardeais são fixos e precisam de um instrumento que os identifique. Ele confunde escolha arbitrária com orientação real.
Raio-X da questão
pontos cardeais
fixacao
pontos cardeais básicos · uso de bússola
Revisar como identificar os pontos cardeais em um mapa.
Confundir métodos de orientação, como usar vegetação ou mapa político, em vez de instrumentos adequados.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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