Em uma cidade brasileira, a prefeitura criou um programa de auxílio para estudantes do ensino médio. Em vez de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cidade brasileira, a prefeitura criou um programa de auxílio para estudantes do ensino médio. Em vez de oferecer o mesmo valor a todos, estabeleceu critérios públicos: estudantes de famílias com menor renda e com maiores despesas de transporte recebem um auxílio maior; os demais recebem valores menores ou não recebem o benefício. A justificativa é que distribuir os recursos de maneira justa pode exigir considerar as necessidades e as condições diferentes dos cidadãos. Com base no texto, identifique o princípio de justiça segundo o qual os recursos devem ser distribuídos considerando diferenças relevantes entre as pessoas, como suas necessidades e condições econômicas.
- A) Justiça restaurativa
- B) Justiça social
- C) Justiça distributiva
- D) Justiça retributiva
- E) Justiça igualitária
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um programa que distribui recursos de forma desigual de propósito, dando mais auxílio a quem tem menor renda e maiores despesas de transporte. A justificativa é que a justiça pode exigir considerar necessidades e condições diferentes entre as pessoas. Resolvi a questão a partir desse conteúdo, antes de conferir o gabarito. Passo 2: O princípio que trata da distribuição de bens, recursos e encargos na sociedade levando em conta as diferenças relevantes entre as pessoas, como necessidade e condição econômica, é a justiça distributiva. Passo 3: A alternativa C está correta, pois o texto fala exatamente em distribuir recursos de forma diferenciada conforme necessidades. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a justiça restaurativa trata da reparação de danos causados por um crime ou conflito entre partes, e não da distribuição de recursos. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a justiça social é um conceito mais amplo, ligado à redução de desigualdades na sociedade como um todo, e o enunciado pede especificamente o princípio de distribuição de recursos. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a justiça retributiva trata de aplicar punições proporcionais a infrações, sem relação com auxílios ou benefícios. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a justiça igualitária defende oferecer o mesmo valor a todos, justamente o oposto do que o programa faz. Passo 8: O gabarito oficial C está coerente com o texto, e não há falha nele.
💡 Dica: Pense em teorias de justiça conhecidas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a palavra justiça a reparação e reconciliação, ligando a distribuição de auxílio a uma ideia de reparar danos sociais. Ele não percebe que a justiça restaurativa trata de conflitos entre pessoas e não de divisão de recursos.
O aluno acha que, por o programa ter objetivo social, o termo justiça social resolve a questão. Ele não nota que o enunciado pede o princípio específico de distribuição considerando diferenças, que é mais preciso que o conceito geral de justiça social.
Por que engana: Confundir os diferentes tipos de justiça e suas aplicações específicas em contextos sociais.
A situação descreve a distribuição de recursos conforme critérios relacionados às necessidades e às condições de cada pessoa. Esse princípio é denominado justiça distributiva. Ele não exige que todos recebam exatamente a mesma quantidade, mas que a distribuição seja justificada por critérios considerados relevantes para a situação.
O aluno associa justiça a punição e recompensa, e como o texto fala em critérios e valores diferentes, pensa que a retribuição é o princípio envolvido. Ele confunde retribuir por mérito ou infração com distribuir recursos conforme necessidade.
O aluno pensa que justiça sempre significa tratar todos igualmente, e por isso relaciona o termo ao programa de auxílio. Ele não percebe que o texto afirma justamente que o valor não é o mesmo para todos.
Raio-X da questão
princípios de justiça
avaliacao
conceito de justiça social · tipos de justiça
Revisar os principais princípios de justiça em ações sociais.
Confundir os diferentes tipos de justiça e suas aplicações específicas em contextos sociais.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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