Em um debate sobre o sistema de impostos no Brasil, a economista Ana afirma: “A população de menor renda…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate sobre o sistema de impostos no Brasil, a economista Ana afirma: “A população de menor renda compromete uma parcela maior de seus recursos com tributos sobre o consumo. Por isso, o país deve revisar sua estrutura de arrecadação, reduzir o peso relativo desses impostos e ampliar a contribuição de quem possui maior capacidade econômica. Essa mudança pode financiar serviços públicos sem aprofundar as desigualdades”. O economista Bruno concorda que há desigualdade, mas teme que alterações na arrecadação reduzam os investimentos privados. Ana responde que seu argumento não é eliminar os impostos, e sim distribuí-los de modo mais proporcional à capacidade de pagamento. Analise a argumentação apresentada no debate e identifique a tese central defendida por Ana.
- A) A prioridade do crescimento econômico privado.
- B) A ampliação imediata dos gastos públicos.
- C) A redução geral da carga tributária.
- D) A adoção de um sistema tributário mais progressivo.
- E) A preservação das regras fiscais atuais.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o problema que Ana levanta. Ela afirma que a população de menor renda compromete uma parcela maior de seus recursos com tributos sobre o consumo, ou seja, a carga recai proporcionalmente mais sobre quem ganha menos. Passo 2: Identifique a proposta. Ana defende revisar a estrutura de arrecadação, reduzir o peso relativo dos impostos sobre o consumo e ampliar a contribuição de quem tem maior capacidade econômica. Passo 3: Identifique a tese central. Ao responder Bruno, Ana esclarece que não pretende eliminar impostos, e sim distribuí-los de modo mais proporcional à capacidade de pagamento. Isso define um sistema em que quem tem mais renda paga, proporcionalmente, mais, que é a ideia de progressividade tributária. Passo 4: Compare com as alternativas. A alternativa D, adoção de um sistema tributário mais progressivo, expressa exatamente essa tese. A alternativa A está errada porque Ana não coloca o crescimento privado como prioridade; ela apenas responde à preocupação de Bruno. A alternativa B está errada porque o debate não trata de ampliar gastos públicos imediatamente, e sim de financiar serviços públicos por meio de uma mudança na arrecadação. A alternativa C está errada porque Ana não propõe redução geral da carga tributária, mas redistribuição dela. A alternativa E está errada porque Ana defende justamente revisar as regras atuais de arrecadação. Resposta: D.
💡 Dica: Identifique a tese e analise os argumentos apresentados.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o debate a Bruno, que teme perda de investimentos privados, e concluído que a tese de Ana seria priorizar o crescimento econômico privado. Ana apenas responde a essa preocupação, sem defender essa prioridade.
O aluno pode ter confundido financiar serviços públicos com a ampliação imediata dos gastos públicos. O texto trata da forma de arrecadar, não de aumentar gastos de forma imediata.
Por que engana: Confundir o tema geral do debate com a tese central defendida, escolhendo uma alternativa que não representa o argumento principal.
O aluno pode ter lido a crítica aos impostos sobre o consumo como defesa de redução de impostos em geral. Ana diz expressamente que não quer eliminar impostos, e sim redistribuí-los.
A tese é a conclusão principal que organiza os argumentos de Ana. Ela defende uma mudança na estrutura dos impostos para diminuir o peso da tributação sobre o consumo e aumentar proporcionalmente a contribuição de pessoas com maior capacidade econômica. As demais ideias aparecem como consequências, preocupações do interlocutor ou posições que Ana rejeita.
O aluno pode ter entendido que a tese seria manter o status quo por causa da preocupação de Bruno com alterações na arrecadação. Ana, porém, propõe justamente revisar a estrutura atual.
Raio-X da questão
tese em debate político
avaliacao
identificar tese central · analise de argumentos
Revisar como identificar teses e argumentos em debates.
Confundir o tema geral do debate com a tese central defendida, escolhendo uma alternativa que não representa o argumento principal.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Durante a Assembleia Nacional Constituinte de 1987-1988, organizações e movimentos de mulheres apresentaram…
- Durante uma expedição costeira, uma equipe mediu a acidez da água em diferentes pontos ao longo de duas semanas. No meio…
- Um grupo de pesquisa propõe a hipótese: “Toda amostra do material analisado mantém a mesma resistência após ser…
- Em uma atividade de investigação, um grupo aquece várias amostras de metais e observa que cada uma aumenta de…
- Em uma investigação hipotética sobre a qualidade da água de um rio, uma equipe formula a hipótese A: “Se a concentração…
- Em 1919, duas expedições observaram um eclipse solar para verificar se a gravidade do Sol desviava a luz das estrelas…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog