Em uma cidade brasileira, o crescimento de coletivos formados por jovens, pessoas negras, indígenas e LGBTQIA+…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cidade brasileira, o crescimento de coletivos formados por jovens, pessoas negras, indígenas e LGBTQIA+ ampliou a defesa pública de identidades e formas de vida antes pouco representadas. Ao mesmo tempo, a circulação de discursos discriminatórios nas redes sociais levou o poder público a discutir regras para responsabilizar autores e plataformas. Na audiência, alguns participantes defenderam a liberdade de expressão; outros destacaram que a ausência de limites pode reforçar violências contra grupos vulnerabilizados. O debate revelou que mudanças nos valores e nas relações sociais influenciam as decisões políticas, mas também geram conflitos sobre quais direitos devem ser protegidos e como conciliá-los. Com base no texto, compare as mudanças culturais descritas com as transformações políticas em discussão e assinale a interpretação que melhor caracteriza o impasse ético-político apresentado.
- A) A política deve preservar os costumes majoritários, limitando reivindicações culturais consideradas controversas.
- B) A política deve impor uma única norma cultural, evitando disputas entre diferentes grupos sociais.
- C) A política deve priorizar a liberdade de expressão, mesmo quando discursos discriminatórios produzirem novas violências.
- D) A política deve retirar-se do debate cultural, pois conflitos de valores pertencem apenas à esfera privada.
- E) A política deve negociar direitos culturais conflitantes, conciliando liberdade de expressão e proteção contra discriminações.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve dois movimentos. De um lado, coletivos de jovens, pessoas negras, indígenas e LGBTQIA+ ampliam a defesa pública de identidades antes pouco representadas (mudança cultural). De outro, discursos discriminatórios nas redes levam o poder público a discutir regras de responsabilização (transformação política).
- O impasse aparece na audiência: parte defende a liberdade de expressão e outra parte afirma que a ausência de limites pode reforçar violências contra grupos vulnerabilizados. Ou seja, dois direitos legítimos entram em choque.
- O último período do texto resume o problema: há conflito sobre quais direitos devem ser protegidos e como conciliá-los. A alternativa E capta exatamente isso, pois fala em negociar direitos culturais conflitantes, conciliando liberdade de expressão e proteção contra discriminações. Essa é a interpretação que caracteriza o impasse ético-político sem eliminar nenhum dos lados.
- Por que as outras estão erradas: A defende preservar apenas costumes majoritários, o que vai contra a ampliação de identidades descrita no texto. B impõe uma única norma, eliminando a disputa que o texto reconhece como legítima. C absolutiza a liberdade de expressão, ignorando os danos apontados pelos participantes. D retira a política do debate, contrariando a discussão pública sobre regras descrita no enunciado.
- Conclusão: a alternativa E é a única que reconhece simultaneamente a mudança cultural, a resposta política e o conflito entre direitos, por isso concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as principais mudanças culturais e políticas para compará-las.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a política deve proteger a maioria e restringir demandas minoritárias consideradas polêmicas, ignorando a valorização da pluralidade descrita no texto.
Por que engana: O aluno pode confundir a relação de dependência entre cultura e política, acreditando que são totalmente independentes.
O aluno entende que a melhor saída para conflitos culturais é uniformizar uma única norma, não percebendo que o texto trata a disputa entre grupos como parte legítima do debate.
O aluno considera a liberdade de expressão um valor absoluto, sem reconhecer que o texto aponta que discursos discriminatórios podem gerar violência contra grupos vulnerabilizados.
O aluno acredita que questões de valores são exclusivamente privadas e que o Estado deve se abster, desconsiderando que o texto descreve o poder público discutindo regras sobre o tema.
O texto mostra que novas formas de participação e reconhecimento cultural pressionam o poder público a criar ou rever regras. O impasse ético-político surge porque a proteção da liberdade de expressão precisa ser compatibilizada com a prevenção de discursos discriminatórios e de violências contra grupos vulnerabilizados. Portanto, a resposta adequada não elimina um dos valores, mas reconhece a necessidade de negociação entre direitos em conflito.
Raio-X da questão
mudanças culturais e políticas
diagnostico
mudanças culturais e políticas · análise crítica de contextos
Revisar as transformações culturais e políticas no Brasil.
O aluno pode confundir a relação de dependência entre cultura e política, acreditando que são totalmente independentes.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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