Descreva o impacto das navegações no comércio transatlântico entre os séculos XIV e XVI.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar a ação dos europeus e suas lógicas mercantis visando ao domínio no mundo atlântico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva o impacto das navegações no comércio transatlântico entre os séculos XIV e XVI.
- A) O comércio transatlântico foi prejudicado pela falta de rotas.
- B) Aumentou o comércio de especiarias e metais preciosos.
- C) O tráfico de escravos foi abolido com as navegações.
- D) As navegações não influenciaram o comércio europeu.
- E) O comércio se tornou exclusivamente português.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o impacto das navegações sobre o comércio transatlântico entre os séculos XIV e XVI, período em que as grandes navegações ampliaram as rotas marítimas entre Europa, África, Ásia e América.
- A alternativa correta é a B, porque as navegações abriram caminhos diretos para as Índias, como o contorno da África feito por Vasco da Gama, o que aumentou o comércio de especiarias (pimenta, cravo, canela, noz-moscada) e a entrada de metais preciosos, sobretudo a prata e o ouro extraídos da América espanhola.
- A alternativa A está errada, pois o período foi justamente marcado pela criação de novas rotas marítimas, não pela falta delas.
- A alternativa C está errada, pois o tráfico de escravos não foi abolido; ao contrário, expandiu-se com o tráfico atlântico para abastecer as lavouras e minas da América.
- A alternativa D está errada, pois as navegações transformaram profundamente o comércio europeu, deslocando o eixo comercial do Mediterrâneo para o Atlântico.
- A alternativa E está errada, pois outras potências, como Espanha, Países Baixos, Inglaterra e França, também participaram intensamente do comércio marítimo, além de Portugal.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as consequências econômicas e sociais das navegações.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a expansão marítima dificultou o comércio por falta de rotas, ignorando que as navegações criaram justamente novos caminhos entre continentes.
As navegações aumentaram a oferta de especiarias e metais.
O aluno associa as navegações ao fim da escravidão, confundindo o período das grandes navegações com movimentos abolicionistas posteriores e desconsiderando que o tráfico atlântico se intensificou.
Por que engana: Confundir o aumento do comercio com a abolicao do trafico de escravos ou a exclusividade do comercio portugues.
O aluno pensa que as navegações foram eventos isolados sem efeito sobre a economia, sem perceber que mudaram rotas, mercados e o eixo comercial europeu.
O aluno entende que apenas Portugal dominou o comércio marítimo, esquecendo a participação de Espanha, Países Baixos, Inglaterra e França no período.
Raio-X da questão
comércio transatlântico
avaliacao
expansao maritima europeia · comercio colonial
Revisar os principais eventos das navegações e suas consequências no comércio.
Confundir o aumento do comercio com a abolicao do trafico de escravos ou a exclusividade do comercio portugues.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
Questões parecidas com resolução
- Ao preparar um painel para uma feira de História, um grupo organiza cartões sobre o Atlântico moderno: comerciantes…
- A tabela resume, de forma esquemática, circuitos do comércio atlântico nos séculos XVI e XVII: | Trecho do circuito |…
- Entre as peças expostas em um museu sobre a cidade de Kilwa, na costa leste africana, há fragmentos de porcelana…
- Navios armados aproximam-se da costa de Pernambuco em 1630, transportando soldados, canhões e mantimentos. Após a tomada…
- Em 1663, mercadores das colônias inglesas na América receberam novas instruções sobre suas cargas. Pelos Atos de…
- No acervo de um museu do litoral da Tanzânia, há tigelas de porcelana produzidas na China, contas de vidro associadas a…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog