Identifique como o desmatamento impactou a formação das cidades amazônicas.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como o desmatamento impactou a formação das cidades amazônicas.
- A) Aumentou a biodiversidade.
- B) Facilitou a urbanização.
- C) Não teve impacto significativo.
- D) Melhorou a qualidade de vida.
- E) Impediu a migração.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Lemos o enunciado, que pede como o desmatamento impactou a formação das cidades amazônicas. Pense no processo histórico: a abertura de áreas de floresta para estradas, pastagens, garimpo e exploração de madeira atraiu migrantes e criou povoados que, com o tempo, se tornaram cidades.
- Resolvendo por conta própria, a relação lógica é que o desmatamento abriu caminho para a ocupação e para a urbanização, ou seja, facilitou o surgimento e o crescimento de núcleos urbanos na região.
- A alternativa B, 'Facilitou a urbanização', expressa exatamente essa relação. Concluímos que B é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- - A) Aumentou a biodiversidade: o desmatamento reduz a biodiversidade, pois destrói habitats.
- - C) Não teve impacto significativo: há forte evidência histórica de que a abertura de áreas florestais transformou a ocupação e a formação urbana da região.
- - D) Melhorou a qualidade de vida: o desmatamento está associado a problemas ambientais e sociais, não a melhorias gerais de vida.
- - E) Impediu a migração: ao contrário, a abertura de novas áreas atraiu fluxos migratórios para a Amazônia.
💡 Dica: Analise os efeitos do desmatamento nas cidades amazônicas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a retirada de vegetação à ideia de abertura de espaços para novas espécies, sem considerar que a destruição de habitats reduz a biodiversidade.
Abriu espaço para a construção de cidades.
O aluno pode acreditar que o desmatamento é um fato ambiental isolado, sem efeito sobre a ocupação humana e o crescimento das cidades.
O aluno pode ter pensado que o desenvolvimento trazido pela exploração de recursos automaticamente melhora a qualidade de vida, ignorando os impactos ambientais e sociais.
Por que engana: Confundir os efeitos negativos do desmatamento com benefícios, como aumento da biodiversidade ou melhoria da qualidade de vida.
O aluno pode ter imaginado que a floresta funcionava como barreira à ocupação e que o desmatamento dificultaria a chegada de pessoas, invertendo a relação real entre abertura de áreas e migração.
Raio-X da questão
desmatamento e urbanização
diagnostico
impactos do desmatamento · processos de urbanizacao
Revisar os impactos ambientais e sociais do desmatamento na Amazônia.
Confundir os efeitos negativos do desmatamento com benefícios, como aumento da biodiversidade ou melhoria da qualidade de vida.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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