A student newspaper in São Paulo reported on a project carried out at three public schools during a period of…

Questão

A student newspaper in São Paulo reported on a project carried out at three public schools during a period of intense heat. Researchers measured the temperature in school courtyards before and after trees were planted. The shaded areas were, on average, 4°C cooler than the areas without trees. Students also said they felt more comfortable during breaks and could spend more time outdoors. Based on the results, the researchers recommended planting trees as a low-cost way to make school environments safer and more comfortable during hot days. Select the most important detail from the text and explain why it matters.

1. A) The shaded courtyards were 4°C cooler, showing that planting trees can make schools safer and more comfortable during hot days.
2. B) The project took place at three public schools, showing that the study involved more than one educational setting.
3. C) The measurements were made during intense heat, showing that the project was connected to an unusually hot period.
4. D) The researchers recommended a low-cost solution, showing that schools should prioritize inexpensive environmental projects.
5. E) Students felt more comfortable during breaks, showing that the project improved their personal experience at school.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. A questão pede a informação mais importante do texto e por que ela importa. O texto relata um projeto em três escolas públicas de São Paulo, em período de calor intenso, em que se mediu a temperatura de pátios antes e depois do plantio de árvores.
2. Resolvendo por conta própria, identifico o resultado central: as áreas sombreadas ficaram, em média, 4°C mais frescas que as áreas sem árvores. Esse dado é o que sustenta a recomendação dos pesquisadores, de plantar árvores como solução de baixo custo para tornar os ambientes escolares mais seguros e confortáveis em dias quentes.
3. Por que a alternativa A está certa: ela traz o dado quantitativo principal (4°C de diferença) e conecta esse dado à conclusão do estudo, mostrando por que o achado importa.
4. Por que as outras estão erradas: a B apenas informa o número de escolas, um detalhe de contexto sem peso na conclusão; a C descreve apenas as condições em que as medições foram feitas, sem sustentar o resultado; a D repete a recomendação, mas generaliza para 'priorizar projetos ambientais' algo que o texto não afirma; a E trata da sensação dos alunos, que é um efeito secundário e subjetivo, e não o resultado principal medido.
5. Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois o dado de temperatura é o núcleo do estudo e o que justifica a recomendação.

💡 Dica: Identifique o detalhe mais relevante e justifique sua importância.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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