Evaluate the argument that social media is harmful. What examples support this claim?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Evaluate the argument that social media is harmful. What examples support this claim?
- A) Social media connects people.
- B) Social media causes anxiety.
- C) Social media is always positive.
- D) Social media has no impact.
- E) Social media is just a trend.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede que se avalie o argumento de que as redes sociais são prejudiciais e que se identifiquem exemplos que sustentem essa afirmação. Passo 2: Uma afirmação que sustenta a tese de que as redes sociais são prejudiciais precisa apontar um efeito negativo concreto. Passo 3: A alternativa B, 'Social media causes anxiety' (as redes sociais causam ansiedade), traz exatamente um dano à saúde mental, que serve de exemplo de efeito prejudicial. Passo 4: A alternativa A (conecta pessoas) é um argumento favorável às redes sociais, portanto não sustenta a tese. Passo 5: A alternativa C (é sempre positiva) é uma afirmação absoluta e contrária à tese, sendo errada. Passo 6: A alternativa D (não tem impacto) nega que haja qualquer efeito, o que também contraria a tese. Passo 7: A alternativa E (é apenas uma tendência) trata da duração do fenômeno e não diz nada sobre ser prejudicial ou não. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere diferentes perspectivas sobre o impacto das redes sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido 'avaliar um argumento' com 'apresentar um ponto a favor', tomando um benefício das redes sociais como evidência contra o argumento de que são prejudiciais.
Por que engana: Confundir opinioes positivas com evidencias de impacto negativo das redes sociais.
This is the main claim supported by studies.
O aluno pode ter lido a expressão 'sustentar a tese' como 'mostrar o lado positivo', assumindo uma visão absoluta e otimista que não corresponde ao argumento proposto.
O aluno pode ter a intuição de que as redes sociais são neutras, sem perceber que negar qualquer impacto não serve como exemplo de dano e vai contra o próprio argumento que se pede para avaliar.
O aluno pode ter se distraído com a palavra 'trend' e tratado a discussão como se o problema fosse a popularidade passageira das redes, sem relacionar a questão ao efeito prejudicial que o enunciado pede para avaliar.
Raio-X da questão
impacto das redes sociais
avaliacao
argumentacao em ingles · compreensao de texto
Revisar os efeitos das redes sociais na sociedade.
Confundir opinioes positivas com evidencias de impacto negativo das redes sociais.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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