Em uma reunião, um funcionário afirmou: “A redução da jornada de trabalho melhora a qualidade de vida dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos, reivindicatórios e propositivos, os movimentos argumentativos utilizados (sustentação, refutação e negociação), avaliando a força dos argumentos utilizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma reunião, um funcionário afirmou: “A redução da jornada de trabalho melhora a qualidade de vida dos trabalhadores, pois permite mais tempo para descanso, estudo e convivência com a família.” Qual movimento argumentativo aparece no trecho apresentado?
- A) Refutação
- B) Sustentação
- C) Comparação
- D) Exemplificação
- E) Negociação
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a afirmação central do trecho. O funcionário defende uma tese: a redução da jornada de trabalho melhora a qualidade de vida dos trabalhadores. Passo 2: Verifique se ele apresenta razões para essa tese. Sim, ele usa o conector 'pois' e justifica com a ideia de que a redução permite mais tempo para descanso, estudo e convivência com a família. Passo 3: Quando alguém afirma uma tese e a apoia com argumentos, o movimento argumentativo é a sustentação, que consiste em defender uma posição com razões. Passo 4: Por isso a alternativa B, Sustentação, está correta. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a refutação seria contestar uma ideia contrária, o que não ocorre no trecho. A alternativa C está errada, pois a comparação exigiria confrontar dois elementos, e o texto não estabelece nenhum paralelo entre situações. A alternativa D está errada, pois a exemplificação ilustraria a tese com um caso concreto, e o trecho apenas enumera benefícios em termos gerais. A alternativa E está errada, pois a negociação envolveria concessões entre partes com interesses divergentes, situação que não aparece na fala. Passo 6: O gabarito oficial B está coerente com a análise feita.
💡 Dica: Identifique o tipo de argumento utilizado na frase.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter tomado qualquer afirmação com justificativa como se fosse uma contestação de uma ideia oposta. Ele não percebeu que o trecho apenas defende a tese, sem citar nem rebater outra posição.
O trecho apresenta uma ideia principal — a redução da jornada melhora a qualidade de vida — e acrescenta razões que apoiam essa ideia: mais tempo para descanso, estudo e convivência familiar. Esse apoio caracteriza um movimento de sustentação.
O aluno pode ter achado que a expressão de benefícios implica contrastar a situação atual com outra situação. Ele não identificou que não há dois elementos sendo confrontados no texto.
O aluno pode ter confundido a menção a descanso, estudo e convivência com exemplos concretos. Esses itens são benefícios gerais citados como razões, não casos específicos que ilustram a tese.
O aluno pode ter associado a reunião e a fala de um funcionário a um ambiente de negociação. Ele não observou que o trecho não envolve concessões nem interesses em conflito.
Raio-X da questão
movimento argumentativo
avaliacao
movimentos argumentativos basicos · interpretacao de texto
Revisar os tipos de movimentos argumentativos e suas características.
Confundir tipos de movimentos argumentativos, como achar que uma afirmacao de apoio e uma refutacao.
pensamento_critico
abstrato
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