Qual recurso audiovisual pode ser utilizado para registrar uma performance musical?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional, partituras criativas e procedimentos da música contemporânea), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual recurso audiovisual pode ser utilizado para registrar uma performance musical?
- A) Microfone
- B) Câmera de vídeo
- C) Gravador de áudio
- D) Partitura escrita
- E) Fone de ouvido
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede um recurso audiovisual, ou seja, que registre ao mesmo tempo som e imagem. Passo 2: Uma performance musical envolve o que se ouve e o que se vê (gestos, postura, interação com o instrumento ou com a plateia), então o recurso precisa captar as duas coisas. Passo 3: A câmera de vídeo grava imagem e som juntos, por isso é o recurso audiovisual que registra uma performance. Passo 4: O microfone apenas capta o som e não grava nada sozinho; ele é um componente de captação, não um registro. Passo 5: O gravador de áudio registra somente o som, sem imagem, por isso não é audiovisual. Passo 6: A partitura escrita é um registro gráfico da música, não um recurso audiovisual, e não registra a execução. Passo 7: O fone de ouvido serve para reproduzir o som e não para registrá-lo. Passo 8: O gabarito oficial B está correto, e a resolução foi feita sem depender dele.
💡 Dica: Pense em como você registraria uma apresentação ao vivo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por o microfone captar o som da performance, ele já registra a apresentação. Confunde captar o som em tempo real com gravar e preservar o registro.
Câmera registra som e imagem.
O aluno percebe que o gravador registra a música, mas não observa que a questão pede um recurso audiovisual, que envolve também imagem. Ignora a palavra audiovisual do enunciado.
Por que engana: Confundir dispositivos de captura de audio com captura de imagem, escolhendo equipamentos que nao registram visualmente a performance.
O aluno associa registro musical à notação escrita e acredita que a partitura documenta a performance. Ela representa a música no papel, mas não registra a execução nem a imagem do intérprete.
O aluno pensa que o fone de ouvido faz parte do processo de registro porque está ligado à escuta do som. Confunde um dispositivo de reprodução com um dispositivo de gravação.
Raio-X da questão
recursos audiovisuais
avaliacao
recursos audiovisuais básicos · funcoes dos equipamentos audiovisuais
Revisar os diferentes tipos de recursos audiovisuais utilizados em performances.
Confundir dispositivos de captura de audio com captura de imagem, escolhendo equipamentos que nao registram visualmente a performance.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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