Identifique a relação na frase: "Embora estivesse cansado, resolveu sair". Qual a função da conjunção?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos e em produções próprias, a relação que conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a relação na frase: "Embora estivesse cansado, resolveu sair". Qual a função da conjunção?
- A) Indica adição.
- B) Indica oposição.
- C) Indica condição.
- D) Indica concessão.
- E) Indica causa.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a conjunção presente na frase. Em "Embora estivesse cansado, resolveu sair", a conjunção é "embora". Passo 2: Analise o sentido que ela estabelece entre as duas orações. A oração "estivesse cansado" apresenta um obstáculo, algo que, em tese, impediria a ação. Passo 3: Perceba que, apesar desse obstáculo, a ação de "resolveu sair" acontece mesmo assim. Isso é a ideia de concessão: admite-se um fato contrário, mas ele não impede o que foi dito na outra oração. Passo 4: Conclusão: a conjunção "embora" indica concessão, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) a adição seria indicada por conjunções como "e" ou "nem", que somam ideias, o que não ocorre aqui. B) a oposição é de fato uma ideia de contraste, mas ela é expressa por conjunções como "mas" ou "porém", que não são o sentido específico de "embora". C) a condição seria indicada por "se" ou "caso", com a ideia de que uma coisa depende de outra, o que não está presente. E) a causa seria indicada por "porque" ou "como", com a ideia de que o cansaço explicaria a saída, o que a frase não afirma.
💡 Dica: Analise a função da conjunção na frase apresentada.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe duas informações na frase e acha que elas apenas se somam, como se "embora" funcionasse como "e".
O aluno percebe o contraste entre estar cansado e sair, mas não distingue oposição de concessão, tratando qualquer ideia contrária como oposição.
Por que engana: Confundir a funcao da conjuncao de concessao com a de condicao ou oposicao, interpretando mal a relacao entre as oracoes.
O aluno associa a construção com "estivesse" a uma situação hipotética e confunde com a ideia de condição, como em "se estivesse cansado".
Mostra uma ideia que contrasta com a expectativa.
O aluno vê o cansaço como motivo da saída e entende a oração inicial como explicação da ação, o que não corresponde ao sentido da frase.
Raio-X da questão
função da conjunção
avaliacao
funcoes da conjuncao · tipos de oracoes coordenadas
Revisar as funções das conjunções em orações.
Confundir a funcao da conjuncao de concessao com a de condicao ou oposicao, interpretando mal a relacao entre as oracoes.
tomada_decisao
cotidiano
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