Analise as concepções de imortalidade na filosofia e no Cristianismo, destacando suas semelhanças e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diferentes ideias de imortalidade elaboradas pelas tradições religiosas (ancestralidade, reencarnação, transmigração e ressurreição).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise as concepções de imortalidade na filosofia e no Cristianismo, destacando suas semelhanças e diferenças.
- A) Ambos acreditam na reencarnação.
- B) Cristianismo nega qualquer forma de imortalidade.
- C) Ambas as visões são idênticas.
- D) A filosofia ignora a vida após a morte.
- E) Cristianismo vê a salvação como a verdadeira imortalidade.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o foco da questão. Ela pede semelhanças e diferenças entre as concepções de imortalidade na filosofia e no Cristianismo, então a resposta correta precisa descrever corretamente uma das visões sem distorcer a outra.
- Analise a alternativa E. No Cristianismo, a vida eterna é entendida como a comunhão com Deus, obtida pela salvação (graça, fé e ressurreição), e não como uma propriedade natural da alma. Por isso, a salvação é vista como a verdadeira imortalidade, o que torna E a alternativa mais coerente com a tradição cristã.
- Analise a alternativa A. Ela está errada porque o Cristianismo ensina a ressurreição dos mortos e não a reencarnação; a reencarnação aparece em algumas tradições filosóficas e religiosas (como em Platão e no hinduísmo), mas não é uma crença cristã.
- Analise a alternativa B. Ela está errada porque o Cristianismo afirma uma forma de imortalidade, a vida eterna e a ressurreição, e não a nega.
- Analise a alternativa C. Ela está errada porque as visões são diferentes: a filosofia (por exemplo, Platão) costuma defender a imortalidade natural da alma, enquanto o Cristianismo fala de ressurreição e vida eterna dada por Deus.
- Analise a alternativa D. Ela está errada porque a filosofia tratou amplamente do tema da morte e da alma, como no Fédon de Platão, e não o ignorou.
- Conclusão. Após resolver a questão por conta própria, cheguei à alternativa E, que coincide com o gabarito oficial. Como se trata de uma questão de análise conceitual, a formulação é aberta e a alternativa E é a única que descreve corretamente uma concepção cristã sem contradição.
💡 Dica: Compare as ideias de imortalidade em ambas as concepções.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a crença na vida após a morte, presente em algumas filosofias, à reencarnação, supondo que o Cristianismo também a aceita.
Por que engana: Confundir as crenças sobre reencarnação e vida após a morte entre filosofia e Cristianismo, atribuindo conceitos errados a cada um.
O aluno entende que, por o Cristianismo não aceitar a imortalidade natural da alma, ele negaria toda forma de vida após a morte, ignorando a ressurreição e a vida eterna.
O aluno percebe que as duas tradições falam de vida após a morte e conclui que as concepções são iguais, sem reconhecer as diferenças de fundamento entre elas.
O aluno confunde a filosofia com a ciência ou com uma visão puramente materialista e supõe que ela não trata da morte, quando diversos filósofos, como Platão, discutiram a alma e sua imortalidade.
A salvação é central na imortalidade cristã.
Raio-X da questão
imortalidade na filosofia e Cristianismo
avaliacao
conceito de imortalidade · principios basicos do Cristianismo
Revisar as principais concepções de imortalidade na filosofia e no Cristianismo.
Confundir as crenças sobre reencarnação e vida após a morte entre filosofia e Cristianismo, atribuindo conceitos errados a cada um.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
Questões parecidas com resolução
- Os ritos, cerimônias e festas possuem grande importância na organização da vida social indígena. Eles marcam momentos…
- Segundo o trecho, os mitos de origem e as narrativas tradicionais são "formas legítimas de conhecimento" que articulam…
- Durante a organização de um acervo escolar sobre tradições religiosas, os estudantes encontram uma narrativa sagrada…
- Durante um projeto de Ensino Religioso, uma turma analisa uma narrativa sagrada apresentada em dois formatos: uma…
- A Convenção para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial, adotada pela UNESCO em 2003, reconhece tradições e…
- Para organizar a exposicao escolar "Vozes e paginas da comunidade", uma turma recebeu dois materiais: um caderno antigo…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog