Durante uma sequência de tempestades, uma comunidade se reuniu em seu espaço de culto para pedir segurança às…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar práticas de espiritualidade utilizadas pelas pessoas em determinadas situações (acidentes, doenças, fenômenos climáticos).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma sequência de tempestades, uma comunidade se reuniu em seu espaço de culto para pedir segurança às famílias e proteção contra novos perigos. O texto também menciona outras práticas: rituais de agradecimento, celebrações festivas, estudo de tradições e rituais de purificação. De acordo com o texto, qual foi a forma de espiritualidade realizada pela comunidade durante os fenômenos climáticos extremos?
- A) Preces de proteção
- B) Celebrações festivas
- C) Rituais de agradecimento
- D) Estudo de tradições
- E) Rituais de purificação
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a forma de espiritualidade praticada durante os fenômenos climáticos extremos, ou seja, durante as tempestades.
- O texto diz que a comunidade se reuniu em seu espaço de culto para pedir segurança às famílias e proteção contra novos perigos. Pedir é o mesmo que fazer preces, e o objetivo do pedido é a proteção. Logo, a prática realizada foi a de preces de proteção, alternativa A.
- As demais alternativas são citadas no texto como outras práticas, não como a realizada durante as tempestades. Celebrações festivas, rituais de agradecimento, estudo de tradições e rituais de purificação não correspondem ao pedido de segurança feito no momento do perigo.
- Por isso, a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em práticas espirituais comuns em situações de crise.
Alternativa por alternativa
A comunidade pediu segurança e proteção contra novos perigos. Essa prática é descrita como preces de proteção.
O aluno associa a comunidade reunida em época de crise a uma celebração coletiva e deixa de notar que o contexto era de pedido de proteção, não de festa.
O aluno confunde o momento do agradecimento, que costuma vir após a passagem do perigo, com a prática feita durante a tempestade, quando a comunidade pedia proteção.
O aluno toma o estudo de tradições, citado como outra prática do texto, como a atividade realizada durante os fenômenos, sem verificar a ação descrita no trecho sobre o período das tempestades.
O aluno associa a espiritualidade em situação de perigo à ideia de purificação, por um senso comum de que rituais de limpeza protegem, sem perceber que o texto descreve pedidos de segurança e não purificação.
Raio-X da questão
espiritualidade e fenômenos climáticos
diagnostico
formas de espiritualidade · fenomenos climaticos extremos
Revisar as práticas espirituais em contextos de emergência.
Confundir rituais festivos ou de estudo com práticas espirituais específicas para proteção em fenômenos climáticos.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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