Ao planejar uma pesquisa, qual aspecto deve ser considerado primeiro?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Realizar enquetes e pesquisas de opinião, de forma a levantar prioridades, problemas a resolver ou propostas que possam contribuir para melhoria da escola ou da comunidade, caracterizar demanda/necessidade, documentando-a de diferentes maneiras por meio de diferentes procedimentos, gêneros e mídias e, quando for o caso, selecionar informações e dados relevantes de fontes pertinentes diversas (sites, impressos, vídeos etc.), avaliando a qualidade e a utilidade dessas fontes, que possam servir de contextualização e fundamentação de propostas, de forma a justificar a proposição de propostas, projetos culturais e ações de intervenção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao planejar uma pesquisa, qual aspecto deve ser considerado primeiro?
- A) Escolher a amostra.
- B) Definir o objetivo.
- C) Selecionar os instrumentos.
- D) Analisar os resultados.
- E) Apresentar os dados.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual aspecto deve ser considerado primeiro ao planejar uma pesquisa, ou seja, qual é a etapa inicial do planejamento.
- Ao planejar uma pesquisa, o primeiro passo é definir o objetivo, isto é, o que se pretende descobrir ou responder. Todas as demais decisões (público, amostra, instrumentos, método de análise) dependem dessa definição, pois só se escolhe a amostra ou o instrumento depois de saber o que se quer investigar.
- Por isso a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque a escolha da amostra depende do objetivo e vem depois dele. A alternativa C está errada porque os instrumentos são selecionados para medir aquilo que o objetivo exige. A alternativa D está errada porque a análise dos resultados ocorre somente após a coleta de dados. A alternativa E está errada porque a apresentação dos dados é a etapa final da pesquisa.
💡 Dica: Pense nos passos iniciais de uma pesquisa.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que, antes de tudo, é preciso definir quem ou o que será pesquisado, como se a amostra pudesse ser escolhida sem uma finalidade clara.
Por que engana: Confundir a ordem lógica do planejamento, escolhendo etapas posteriores antes de definir o objetivo.
O objetivo guia toda a pesquisa.
O aluno imagina que a primeira providência é escolher as ferramentas de coleta, como questionários ou entrevistas, sem perceber que o instrumento depende do que se pretende investigar.
O aluno confunde a ordem das etapas e acredita que a análise dos resultados seja algo a planejar desde o início, esquecendo que os resultados só existem após a coleta.
O aluno associa planejamento à forma final de comunicação da pesquisa e supõe que a apresentação dos dados seja o primeiro aspecto a considerar, sem perceber que ela é a etapa final.
Raio-X da questão
planejamento de pesquisa
avaliacao
planejamento de pesquisa · objetivo de pesquisa
Revisar os passos do planejamento de uma pesquisa.
Confundir a ordem lógica do planejamento, escolhendo etapas posteriores antes de definir o objetivo.
tomada_decisao
abstrato
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