Identifique a importância de boxes explicativos em textos de divulgação científica.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a estrutura de hipertexto em textos de divulgação científica e proceder à remissão a conceitos e relações por meio de notas de rodapés ou boxes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a importância de boxes explicativos em textos de divulgação científica.
- A) Eles são desnecessários para a compreensão do texto.
- B) Eles trazem informações irrelevantes ao tema.
- C) Eles esclarecem conceitos complexos.
- D) Eles substituem o conteúdo principal do texto.
- E) Eles apenas decoram o texto.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Boxes explicativos são blocos de texto separados do corpo principal de uma reportagem ou artigo de divulgação científica, geralmente com título próprio, que apresentam definições, contextos históricos, dados complementares ou esclarecimentos sobre termos técnicos.
- Em textos de divulgação científica, o público pode não dominar o vocabulário e os conceitos da área, então o boxe funciona como apoio que torna o assunto acessível sem interromper a linha de raciocínio do texto principal.
- Logo, a alternativa C está correta: os boxes esclarecem conceitos complexos.
- A alternativa A está errada, pois os boxes não são desnecessários; eles auxiliam a compreensão do leitor.
- A alternativa B está errada, pois os boxes trazem informações relacionadas ao tema, complementando-o, e não informações irrelevantes.
- A alternativa D está errada, pois os boxes são complementares e não substituem o conteúdo principal do texto.
- A alternativa E está errada, pois a função do boxe é informativa e explicativa, não meramente decorativa.
- O gabarito oficial C coincide com a resolução obtida de forma independente.
💡 Dica: Pense sobre como os boxes ajudam na compreensão do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que, por serem blocos separados do texto principal, os boxes podem ser ignorados sem prejuízo, sem perceber que eles complementam a compreensão.
O aluno associa informações destacadas em boxe a digressões ou excessos, achando que um conteúdo fora do fluxo principal não se relaciona ao tema.
Facilitam o entendimento do tema tratado.
O aluno confunde o papel complementar do boxe com o de conteúdo principal, imaginando que o texto central poderia ser substituído pelo boxe.
Por que engana: Confundir a funcao dos boxes explicativos com elementos decorativos ou substitutivos do texto principal.
O aluno entende o boxe apenas como elemento visual ou estético, por sua aparência gráfica, sem reconhecer sua função informativa.
Raio-X da questão
boxes explicativos
avaliacao
textos de divulgacao cientifica · funcoes do texto informativo
Revisar a função de elementos textuais em textos científicos.
Confundir a funcao dos boxes explicativos com elementos decorativos ou substitutivos do texto principal.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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