Em um relatório sobre a permanência dos jovens na escola, a coordenadora registra: “Lucas é estudante da rede…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos e em produções próprias, orações com a estrutura sujeito-verbo de ligação-predicativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um relatório sobre a permanência dos jovens na escola, a coordenadora registra: “Lucas é estudante da rede pública e participa do projeto de iniciação científica”. O documento foi elaborado para caracterizar a situação escolar de Lucas durante todo o ano letivo, inclusive nos períodos em que ele não está em aula ou realizando uma atividade do projeto. Considerando o contexto do relatório, qual é a implicação de sentido produzida pelo verbo “ser” em “Lucas é estudante da rede pública”?
- A) Indica uma emoção vivida por Lucas no momento descrito.
- B) Caracteriza Lucas como estudante de modo estável no contexto apresentado.
- C) Descreve uma ação realizada por Lucas durante a aula.
- D) Expressa uma mudança recente na situação escolar de Lucas.
- E) Aponta uma função exercida por Lucas apenas no projeto.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Analise o sentido do verbo "ser" na frase "Lucas é estudante da rede pública". Trata-se de um verbo de ligação, que atribui uma característica ou condição ao sujeito, sem indicar ação, emoção ou mudança.
- Considere o contexto. O relatório foi feito para caracterizar a situação escolar de Lucas durante todo o ano letivo, inclusive fora das aulas e das atividades do projeto. Logo, a condição de estudante da rede pública é apresentada como algo contínuo e estável, não restrito a um momento.
- Compare as alternativas. A alternativa B afirma exatamente isso: caracteriza Lucas como estudante de modo estável no contexto apresentado, o que está de acordo com o sentido do verbo de ligação e com a finalidade do relatório.
- Por que as outras estão erradas. A: o verbo "ser" não expressa emoção, pois a frase apenas atribui uma condição. C: o verbo de ligação não descreve ação, e a frase não menciona aula. D: não há indicação de mudança recente, já que o relatório fala de todo o ano letivo. E: a condição de estudante não se restringe ao projeto, pois o documento vale para todo o período escolar.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto, e a análise independente confirma essa resposta.
💡 Dica: Analise a função do verbo 'ser' na frase.
Alternativa por alternativa
Confunde o verbo de ligação com um verbo que expressa estados emocionais, imaginando que a frase revela o que Lucas sente.
Por que engana: Confundir o verbo 'ser' com 'estar', atribuindo-lhe significado de condição temporária em vez de identidade estável.
No relatório, o verbo “ser” relaciona Lucas à condição de estudante como uma característica que o identifica durante o período considerado. O contexto deixa claro que essa caracterização não se limita ao instante da fala, a uma atividade específica ou a uma mudança recente.
Interpreta o verbo como se fosse de ação, associando a frase a algo que Lucas faz na sala de aula, em vez de uma condição.
Lê a palavra "é" no presente como indicação de algo recente, ignorando que o relatório trata de todo o ano letivo.
Restringe a condição de estudante ao projeto de iniciação científica, desconsiderando que o relatório se refere à situação escolar em geral.
Raio-X da questão
verbo 'ser'
avaliacao
uso do verbo ser · diferenca entre ser e estar
Revisar as implicações dos verbos de ligação na língua portuguesa.
Confundir o verbo 'ser' com 'estar', atribuindo-lhe significado de condição temporária em vez de identidade estável.
tomada_decisao
abstrato
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