Como a prática de atividades de aventura urbana pode contribuir para o desenvolvimento da cidadania?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Executar práticas corporais de aventura urbanas, respeitando o patrimônio público e utilizando alternativas para a prática segura em diversos espaços.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como a prática de atividades de aventura urbana pode contribuir para o desenvolvimento da cidadania?
- A) Aumentando a competitividade entre jovens
- B) Fomentando o respeito ao patrimônio
- C) Excluindo pessoas de atividades
- D) Promovendo a individualidade
- E) Desestimulando a convivência social
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta de que forma atividades de aventura urbana (como corridas de orientação, exploração de espaços da cidade, rotas temáticas e percursos pelo espaço público) contribuem para a cidadania. Passo 2: Cidadania envolve conhecer, valorizar e cuidar dos espaços e bens coletivos. Atividades de aventura urbana levam os participantes a explorar praças, monumentos, prédios históricos e outros locais da cidade, o que favorece a percepção de pertencimento e o respeito ao patrimônio. Passo 3: Por isso, a alternativa B, fomentando o respeito ao patrimônio, é a correta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a competitividade entre jovens não é um resultado próprio da cidadania e tende a enfraquecer a cooperação. A alternativa C está errada, pois a cidadania pressupõe inclusão, e não exclusão de pessoas. A alternativa D está errada, pois a prática desse tipo de atividade costuma ser coletiva e a individualidade não é o eixo da formação cidadã. A alternativa E está errada, pois as atividades de aventura urbana geralmente estimulam a convivência social, e não a desestimulam. Passo 5: O gabarito oficial (B) coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em exemplos de atividades de aventura e seus impactos sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno associa atividades de aventura a desafios e disputas, imaginando que a competição entre jovens seja um benefício social. Ele não percebe que a cidadania depende de cooperação e respeito mútuo.
Por que engana: Confundir cidadania com competitividade ou individualismo, ignorando o respeito e a convivência social.
Respeito ao patrimônio é fundamental para a cidadania.
O aluno pode ter interpretado a ideia de desafio ou de atividade específica como algo que seleciona quem pode participar, sem perceber que a proposta da cidadania é justamente a inclusão. Ele não relaciona a prática a valores coletivos.
O aluno pode ter confundido autonomia pessoal com individualidade, supondo que a atividade valorize apenas o desempenho próprio. Ele não percebe que a cidadania é construída na vivência coletiva e no convívio com o outro.
O aluno pode ter entendido a aventura urbana como uma atividade solitária ou isolante, quando na verdade ela costuma ser realizada em grupo e no espaço público. Ele não reconhece que a prática amplia a interação entre as pessoas.
Raio-X da questão
cidadania e atividades de aventura
diagnostico
conceito de cidadania · atividades de aventura urbana
Revisar como atividades físicas podem influenciar a cidadania.
Confundir cidadania com competitividade ou individualismo, ignorando o respeito e a convivência social.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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