Em uma atividade sobre anúncios publicitários, uma turma analisou cem peças veiculadas no Brasil. Em 74%…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade sobre anúncios publicitários, uma turma analisou cem peças veiculadas no Brasil. Em 74% delas, mulheres apareciam associadas ao cuidado da casa e dos filhos; em 81%, homens eram apresentados como responsáveis por decisões, liderança ou sustento financeiro. Nenhum anúncio determinava explicitamente que esses papéis fossem obrigatórios, mas muitos estudantes afirmaram que as imagens pareciam retratar uma divisão “natural” das funções sociais. A professora destacou que mensagens repetidas podem influenciar percepções e comportamentos mesmo sem ameaças, agressões físicas ou normas formais. Com base no texto, qual conceito sociológico explica melhor a forma de violência presente na repetição dessas representações de gênero?
- A) A situação configura mobilidade social, pois permite que pessoas ocupem posições profissionais diferentes das esperadas para seu gênero.
- B) A situação configura violência institucional, pois resulta de uma regra oficial que distribui funções diferentes entre homens e mulheres.
- C) A situação configura preconceito individual, pois expressa uma ofensa intencional feita por uma pessoa contra determinado gênero.
- D) A situação configura violência simbólica, pois representações repetidas naturalizam hierarquias sociais e orientam condutas sem coerção física direta.
- E) A situação configura violência física, pois depende de agressões corporais praticadas contra pessoas identificadas por seu gênero.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve representações repetidas de gênero em anúncios: mulheres associadas ao cuidado da casa e dos filhos (74%) e homens associados a decisões, liderança e sustento (81%). Essas imagens são apresentadas como uma divisão 'natural' das funções sociais.
- O próprio enunciado afirma que não há ameaças, agressões físicas nem normas formais. Logo, a violência não é física nem imposta por lei; ela atua pela repetição de símbolos que naturalizam hierarquias.
- Esse fenômeno corresponde ao conceito de violência simbólica (Pierre Bourdieu): uma forma de dominação que se exerce com a cumplicidade de quem a sofre, por meio de representações culturais que orientam percepções e condutas sem coerção direta. Por isso a alternativa D é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Mobilidade social trata da mudança de posição de indivíduos ou grupos na estrutura social, e não da naturalização de papéis de gênero pela repetição de imagens.
- B) Violência institucional pressupõe regra oficial ou ação de instituições, e o texto diz explicitamente que não há normas formais.
- C) Preconceito individual implica ofensa intencional de uma pessoa, enquanto o texto trata de padrões difusos e repetidos nas mensagens publicitárias.
- E) Violência física exige agressão corporal, que o próprio texto descarta ao citar a ausência de agressões físicas.
💡 Dica: Identifique exemplos de violência simbólica nas relações de gênero.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a repetição de papéis de gênero com a ideia de mobilidade social, supondo que o texto trata de pessoas que ocupam posições diferentes das esperadas.
O aluno associa qualquer padrão social repetido a uma regra institucional, ignorando que o texto afirma que não há normas formais determinando os papéis.
O aluno entende que preconceito exige uma ofensa intencional de um indivíduo, quando o texto descreve mensagens difusas e naturalizadas que não dependem de intenção pessoal.
A violência simbólica ocorre quando relações de dominação são incorporadas e percebidas como naturais, legítimas ou inevitáveis. No caso, a repetição de imagens que associa mulheres ao cuidado e homens à liderança contribui para naturalizar desigualdades de gênero, sem depender de agressão física ou de uma regra formal explícita.
O aluno pensa que toda violência precisa ser física, uma intuição do senso comum, desconsiderando formas não corporais de dominação citadas no texto.
Por que engana: Confundir violencia simbolica com violencia fisica ou nao reconhecer suas manifestacoes sutis em discursos e imagens.
Raio-X da questão
violência simbólica
diagnostico
conceito de violencia simbolica · relacoes de genero
Revisar os conceitos de gênero e violência simbólica.
Confundir violencia simbolica com violencia fisica ou nao reconhecer suas manifestacoes sutis em discursos e imagens.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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