Durante a redemocratização brasileira, mobilizações como o movimento pelas Diretas Já reuniram diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a redemocratização brasileira, mobilizações como o movimento pelas Diretas Já reuniram diferentes grupos sociais em defesa da participação popular. Após a Constituição de 1988, movimentos de mulheres, de pessoas negras, indígenas, pessoas com deficiência e trabalhadores continuaram a reivindicar direitos e políticas públicas. Muitas dessas reivindicações contribuíram para ampliar o debate público e influenciar decisões do Estado. Com base no texto, qual relação entre os movimentos sociais e a cidadania é evidenciada pela experiência brasileira apresentada?
- A) A ampliação da participação política na conquista de direitos
- B) A concessão estatal de direitos sem pressão da sociedade
- C) A redução da cidadania à participação eleitoral periódica
- D) A substituição das instituições políticas pela ação coletiva
- E) A defesa de interesses particulares sem impacto coletivo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma que movimentos como as Diretas Já reuniram grupos sociais em defesa da participação popular, que após 1988 mulheres, pessoas negras, indígenas, pessoas com deficiência e trabalhadores continuaram reivindicando direitos e políticas públicas, e que essas reivindicações ampliaram o debate público e influenciaram decisões do Estado.
- Identifique a relação central apresentada. O texto mostra que a mobilização social amplia a participação política e, por meio dela, conquista direitos e influencia o Estado. Isso corresponde à alternativa A, que relaciona a ampliação da participação política à conquista de direitos.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa B está errada porque o texto mostra direitos resultantes de pressão social, não concedidos sem ela. A alternativa C está errada porque o texto valoriza a participação além do voto, por meio de movimentos e reivindicações. A alternativa D está errada porque o texto não sugere substituição das instituições, e sim influência sobre elas. A alternativa E está errada porque o texto afirma que as reivindicações tiveram impacto coletivo e público.
- Conclusão. Concordo com o gabarito oficial, A, pois a experiência descrita evidencia que a participação política ativa dos movimentos sociais é um caminho para conquistar e ampliar direitos da cidadania.
💡 Dica: Analise como os movimentos sociais influenciam a cidadania.
Alternativa por alternativa
O texto mostra que os movimentos sociais organizaram diferentes grupos, pressionaram por mudanças e influenciaram decisões do Estado. Assim, sua atuação ampliou a participação política e contribuiu para a conquista e o reconhecimento de direitos, elementos centrais da cidadania.
O aluno supõe que os direitos são concedidos espontaneamente pelo Estado, sem necessidade de pressão social, ignorando que o texto associa as conquistas às reivindicações dos movimentos.
O aluno associa cidadania apenas ao voto em eleições periódicas, desconsiderando que o texto destaca a participação por meio de movimentos sociais e reivindicações.
O aluno entende que a ação coletiva substitui as instituições políticas, quando o texto mostra os movimentos influenciando decisões do Estado dentro da ordem democrática.
O aluno acredita que reivindicações de grupos específicos não têm efeito para a sociedade como um todo, contrariando o texto, que fala em ampliar o debate público e influenciar decisões do Estado.
Raio-X da questão
movimentos sociais e cidadania
avaliacao
movimentos sociais · conceito de cidadania
Revisar a relação entre movimentos sociais e direitos de cidadania.
Confundir o papel dos movimentos sociais como agentes de exclusão ou desinformação, em vez de reconhecê-los como promotores da participação social.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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