Analisando a discriminação no ambiente escolar, qual ação pode promover respeito às diferenças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analisando a discriminação no ambiente escolar, qual ação pode promover respeito às diferenças?
- A) Ignorar os conflitos entre alunos.
- B) Promover debates sobre diversidade.
- C) Restringir a interação entre grupos diferentes.
- D) Criticar as diferenças de maneira negativa.
- E) Focar apenas em regras disciplinares.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual ação pode promover respeito às diferenças no ambiente escolar, diante de situações de discriminação.
- Analisando as alternativas, o respeito às diferenças se constrói pelo diálogo, pela reflexão e pelo conhecimento mútuo entre os alunos.
- A alternativa B, promover debates sobre diversidade, é a correta, pois cria um espaço para que os alunos conheçam, discutam e questionem preconceitos, ampliando a empatia e o respeito.
- A alternativa A está errada, pois ignorar conflitos deixa a discriminação sem tratamento e tende a reforçá-la.
- A alternativa C está errada, pois restringir a interação entre grupos diferentes aumenta o distanciamento e o desconhecimento, alimentando preconceitos.
- A alternativa D está errada, pois criticar as diferenças de forma negativa é uma própria manifestação de discriminação.
- A alternativa E está errada, pois focar apenas em regras disciplinares não aborda as causas culturais e sociais do preconceito.
- Portanto, o gabarito B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em ações que promovam a inclusão e o respeito.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que evitar tratar de conflitos mantém a convivência harmoniosa, como se o silêncio resolvesse a discriminação.
Fomenta a reflexão e o respeito.
O aluno supõe que separar grupos diferentes evita atritos, sem perceber que o distanciamento favorece o estranhamento e o preconceito.
O aluno lê a expressão 'ação que promove respeito' de forma literal e não percebe que criticar negativamente as diferenças é, ele mesmo, uma forma de discriminação.
O aluno associa a convivência escolar apenas à disciplina e às normas, sem considerar que o respeito às diferenças exige discussão educativa sobre valores.
Por que engana: Escolher alternativas que ignoram ou reforcam a discriminacao, como evitar debates ou criticar diferencas negativamente.
Raio-X da questão
discriminação escolar
diagnostico
discriminacao escolar · respeito as diferencas
Revisar ações que promovem o respeito às diferenças.
Escolher alternativas que ignoram ou reforcam a discriminacao, como evitar debates ou criticar diferencas negativamente.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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