Uma cooperativa de construção de Minas Gerais produziu blocos para calçadas substituindo parte dos agregados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma cooperativa de construção de Minas Gerais produziu blocos para calçadas substituindo parte dos agregados naturais por resíduos de vidro triturado. Em comparação com os blocos convencionais, o novo material desviou 40% mais resíduos dos aterros sanitários. O custo de produção aumentou 8%, a resistência à compressão permaneceu praticamente igual e a massa dos blocos aumentou. O isolamento acústico não foi avaliado no estudo. Com base nos resultados apresentados, qual vantagem do uso do material reciclável foi efetivamente demonstrada na produção dos blocos?
- A) Diminuição da massa dos blocos produzidos
- B) Aumento da resistência à compressão dos blocos
- C) Redução do custo de produção dos blocos
- D) Redução da quantidade de resíduos destinados a aterros
- E) Melhoria do isolamento acústico das calçadas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção e separe os dados apresentados: o material desviou 40% mais resíduos dos aterros sanitários; o custo de produção aumentou 8%; a resistência à compressão permaneceu praticamente igual; a massa dos blocos aumentou; o isolamento acústico não foi avaliado.
- Identifique o que foi efetivamente demonstrado. O estudo mediu a quantidade de resíduos desviados dos aterros e encontrou um aumento de 40% com o material reciclado, ou seja, menos resíduos foram destinados aos aterros. Essa é a vantagem comprovada pelos dados.
- Verifique as alternativas. A alternativa D, redução da quantidade de resíduos destinados a aterros, corresponde diretamente ao resultado medido e é a resposta correta. O gabarito oficial está coerente com essa análise.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois a massa dos blocos aumentou, e não diminuiu. A alternativa B está errada, pois a resistência à compressão permaneceu praticamente igual, sem aumento. A alternativa C está errada, pois o custo de produção subiu 8%. A alternativa E está errada, pois o isolamento acústico não foi avaliado no estudo, então não há como afirmar qualquer melhoria.
- Conclusão: a única vantagem efetivamente demonstrada pelos resultados é a redução da quantidade de resíduos destinados aos aterros sanitários.
💡 Dica: Liste as vantagens e explique cada uma.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente associa blocos mais leves a uma vantagem, ou leu a massa sem notar que o texto diz que ela aumentou.
O aluno pode ter imaginado que a substituição por vidro triturado tornaria o bloco mais resistente, confundindo expectativa com resultado; o texto diz que a resistência permaneceu praticamente igual.
O aluno pode ter supostamente assumido que material reciclável é sempre mais barato, uma intuição do senso comum que não condiz com o aumento de 8% no custo informado.
O texto informa que a substituição parcial dos agregados naturais por vidro triturado desviou 40% mais resíduos dos aterros sanitários. Portanto, a vantagem comprovada foi a redução do descarte de resíduos nesses locais. As demais alternativas contradizem os dados ou apresentam uma propriedade que não foi avaliada.
O aluno pode ter presumido que o vidro triturado melhora o isolamento acústico sem perceber que o estudo não avaliou essa propriedade, tratando uma suposição como resultado demonstrado.
Por que engana: Confundir vantagens econômicas com características técnicas dos materiais recicláveis.
Raio-X da questão
materiais recicláveis na construção
fixacao
materiais recicláveis · impacto ambiental da construcao
Revisar os benefícios da reciclagem na construção civil.
Confundir vantagens econômicas com características técnicas dos materiais recicláveis.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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