Em um município brasileiro, uma cooperativa passou a organizar a produção e a venda de alimentos cultivados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um município brasileiro, uma cooperativa passou a organizar a produção e a venda de alimentos cultivados por agricultores da própria região. Após um ano, uma pesquisa identificou que a parcela dos gastos dos moradores com alimentos que permanecia no município aumentou de 18% para 46%. O estudo não avaliou efeitos sobre a saúde da população nem sobre os costumes locais. Com base nos dados apresentados, qual conclusão sobre o impacto da produção de alimentos na comunidade local é sustentada pelo estudo?
- A) A circulação de renda dentro do município diminuiu.
- B) A circulação de renda dentro do município aumentou.
- C) A circulação de renda dentro do município permaneceu estável.
- D) A circulação de renda comprovou melhora na saúde da população.
- E) A circulação de renda passou a ocorrer somente fora do município.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A parcela dos gastos dos moradores com alimentos que permanecia no município subiu de 18% para 46%, ou seja, uma proporção maior do dinheiro gasto com comida passou a ficar na própria cidade.
- Interprete o dado. Se a parcela que fica no município cresceu, a circulação de renda dentro do município aumentou. Isso é o que os dados sustentam diretamente.
- Verifique as limitações. O estudo não avaliou efeitos sobre a saúde nem sobre os costumes locais, então qualquer conclusão nessas áreas não é sustentada pelo estudo.
- Analise as alternativas. A alternativa A está errada, pois a renda que permanece no município cresceu, não diminuiu. A alternativa C está errada, pois houve variação (de 18% para 46%), não estabilidade. A alternativa D está errada, pois o estudo não mediu saúde, então não há comprovação de melhora nela. A alternativa E está errada, pois ela inverte o dado: passou a ficar mais dinheiro no município, não menos.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois a conclusão sustentada pelo estudo é que a circulação de renda dentro do município aumentou.
💡 Dica: Considere os efeitos sociais e econômicos da produção de alimentos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a produção local a uma saída de recursos ou ter lido a informação de forma invertida, achando que a parcela que sai do município cresceu.
Por que engana: Confundir impacto economico positivo com aspectos negativos como dependencia ou qualidade dos alimentos.
Se a parcela dos gastos com alimentos que permanecia no próprio município passou de 18% para 46%, mais recursos financeiros ficaram circulando entre produtores, comerciantes e consumidores locais. Portanto, o dado sustenta o aumento da circulação de renda na comunidade. O texto não permite concluir efeitos sobre saúde ou costumes.
O aluno pode ter entendido que, como a cooperativa já existia, a situação econômica não mudou, ignorando a variação de 18% para 46%.
O aluno pode ter presumido que dinheiro circulando localmente traz automaticamente melhora na saúde, uma ligação de senso comum que o estudo não avaliou.
O aluno pode ter invertido o sentido da informação, lendo que a parcela que permanece no município aumentou como se o dinheiro passasse a sair do município.
Raio-X da questão
impacto da produção de alimentos
diagnostico
impacto socioeconomico da producao · relacao entre producao e comunidade
Revisar os efeitos da agricultura nas comunidades locais.
Confundir impacto economico positivo com aspectos negativos como dependencia ou qualidade dos alimentos.
mundo_trabalho
pensamento_critico
cotidiano
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