Qual o efeito da energia elétrica na qualidade de vida das pessoas em áreas rurais?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os diferentes tipos de energia utilizados na produção industrial, agrícola e extrativa e no cotidiano das populações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual o efeito da energia elétrica na qualidade de vida das pessoas em áreas rurais?
- A) Melhora o acesso à informação.
- B) Aumenta a poluição do ar.
- C) Reduz o consumo de água.
- D) Complica o transporte de alimentos.
- E) Aumenta a dependência da tecnologia.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer o efeito positivo ou negativo da energia elétrica sobre a qualidade de vida de pessoas que vivem em áreas rurais. Passo 2: Pense no que a eletricidade permite. Com energia elétrica, a população rural pode usar televisão, rádio, computador, celular e internet, o que amplia o acesso à informação, à educação e a serviços. Passo 3: Conclua que a alternativa correta é a A, Melhora o acesso à informação, que é um efeito direto e positivo da energia elétrica sobre a qualidade de vida. Passo 4: Analise as demais alternativas. A B está errada porque a energia elétrica, em si, não aumenta a poluição do ar; a poluição depende da fonte de geração, e muitas fontes são limpas. A C está errada porque a energia elétrica não tem relação direta com a redução do consumo de água. A D está errada porque a energia elétrica tende a facilitar, e não complicar, a conservação e o transporte de alimentos, por meio de refrigeração. A E está errada porque, embora a tecnologia possa gerar alguma dependência, essa não é a consequência central e mais direta pedida pela questão, que se refere à melhoria da qualidade de vida. Passo 5: Comparação com o gabarito oficial: o gabarito oficial é A, coincidindo com a resposta obtida nesta resolução.
💡 Dica: Considere os benefícios e desafios da energia elétrica em áreas rurais.
Alternativa por alternativa
A energia elétrica facilita o uso de tecnologias de informação.
O aluno associa energia elétrica a poluição, imaginando que toda geração de energia queima combustíveis e libera fumaça. Ele não distingue a eletricidade consumida na propriedade da forma como ela é produzida.
O aluno supõe que a energia elétrica economiza água, talvez confundindo com equipamentos eficientes ou com o uso de bombas. Ele não percebe que a questão trata do efeito da eletricidade no cotidiano, e não de recursos hídricos.
O aluno lê a palavra complica e pensa apenas em dificuldades logísticas, como estradas ruins, sem relacionar o problema à energia. Ele também ignora que a refrigeração elétrica facilita a conservação e o transporte de alimentos.
O aluno vê a tecnologia como algo essencialmente negativo, pois a dependência de equipamentos parece ruim no senso comum. Ele não avalia o efeito principal pedido, que é a melhoria da qualidade de vida.
Por que engana: Confundir os efeitos positivos da energia elétrica com impactos ambientais negativos, como poluição ou consumo de recursos.
Raio-X da questão
energia elétrica e qualidade de vida
avaliacao
impacto da energia elétrica · qualidade de vida
Revisar os impactos da energia elétrica em comunidades rurais.
Confundir os efeitos positivos da energia elétrica com impactos ambientais negativos, como poluição ou consumo de recursos.
pensamento_critico
cotidiano
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