Uma cooperativa brasileira criou um aplicativo para apoiar consumidores em uma feira de produtos sustentáveis…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o consumo de tecnologia na sociedade, compreendendo criticamente o caminho da produção dos recursos bem como aspectos ligados à obsolescência e a sustentabilidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma cooperativa brasileira criou um aplicativo para apoiar consumidores em uma feira de produtos sustentáveis. Ao ler o código de barras, o usuário consulta a origem dos materiais, a durabilidade estimada, a possibilidade de conserto, a embalagem utilizada e o impacto ambiental aproximado de cada item. Essas informações são apresentadas antes da compra, permitindo a comparação entre produtos semelhantes. Com base no texto, qual papel das tecnologias digitais está mais diretamente relacionado à promoção do consumo consciente?
- A) Estimular compras por impulso com notificações de promoções.
- B) Substituir produtos duráveis por modelos descartáveis.
- C) Priorizar apenas o menor preço nas recomendações de compra.
- D) Ampliar a transparência das informações sobre os produtos.
- E) Ocultar informações ambientais para simplificar a escolha.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A cooperativa criou um aplicativo que, ao ler o código de barras, mostra origem dos materiais, durabilidade, possibilidade de conserto, embalagem e impacto ambiental, antes da compra, permitindo comparar produtos semelhantes.
- Identifique o que o aplicativo faz na prática. Ele torna visíveis informações que normalmente o consumidor não tem no momento da compra. Isso é transparência.
- Relacione com o consumo consciente. Consumir de forma consciente significa escolher com base em informações sobre impacto, durabilidade e origem. Quanto mais transparente a informação, melhor a decisão do consumidor.
- Analise as alternativas. A alternativa D, ampliar a transparência das informações sobre os produtos, descreve exatamente o papel da tecnologia no texto, e por isso é a correta. A alternativa A está errada porque estimula o consumo impulsivo, o oposto do consumo consciente. A alternativa B está errada porque incentiva a substituição por descartáveis, contrariando a durabilidade valorizada no texto. A alternativa C está errada porque o texto valoriza muito mais do que o preço. A alternativa E está errada porque ocultar informações ambientais é justamente o contrário do que o aplicativo faz.
- Conclusão: o gabarito D está correto.
💡 Dica: Considere exemplos de tecnologias digitais que ajudam na sustentabilidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado tecnologia digital apenas a publicidade e promoções, sem perceber que o texto trata de informação para decisão responsável.
Por que engana: Confundir o papel das tecnologias digitais, acreditando que elas incentivam o consumo excessivo ou aumentam a obsolescência, em vez de promoverem transparência.
O aluno pode ter confundido a ideia de inovação tecnológica com estímulo à troca frequente de produtos, ignorando que o texto destaca durabilidade e conserto.
O aluno pode ter assumido que a escolha de compra se resume ao menor preço, uma intuição do senso comum, sem considerar os critérios ambientais e de durabilidade citados no texto.
O aplicativo reúne e apresenta informações ambientais e sociais relevantes antes da compra. Isso amplia a transparência e permite que o consumidor compare produtos e tome decisões mais conscientes, considerando aspectos além do preço.
O aluno pode ter lido mal o enunciado e entendido que simplificar a escolha significa retirar dados, quando o texto mostra o aplicativo apresentando mais informações ambientais.
Raio-X da questão
tecnologias digitais e sustentabilidade
avaliacao
consumo consciente · impacto das tecnologias digitais
Revisar o impacto das tecnologias digitais no consumo consciente.
Confundir o papel das tecnologias digitais, acreditando que elas incentivam o consumo excessivo ou aumentam a obsolescência, em vez de promoverem transparência.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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