Um aluno deve ajudar a organizar os horários das aulas. Qual escolha de algoritmo pode ser útil?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e construir a solução de problemas por meio da reutilização de partes de soluções existentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um aluno deve ajudar a organizar os horários das aulas. Qual escolha de algoritmo pode ser útil?
- A) Listar aulas aleatoriamente
- B) Classificar aulas por dia e horário
- C) Fazer uma tabela sem critérios
- D) Separar aulas em grupos pequenos sem ordem
- E) Escolher a sala de aula aleatoriamente
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Organizar horários significa colocar as aulas em uma ordem lógica e compreensível, para que cada aluno e professor saiba quando e onde cada aula acontece.
- Um algoritmo é uma sequência de passos bem definidos que resolve um problema. Para organizar horários, o passo útil é usar um critério de ordenação.
- A alternativa B, classificar as aulas por dia e horário, define exatamente esse critério: primeiro agrupamos por dia da semana e depois ordenamos pelo horário de início. Assim o resultado fica organizado e previsível.
- A alternativa A está errada porque listar aleatoriamente não organiza nada, apenas embaralha as informações.
- A alternativa C está errada porque uma tabela sem critérios não tem regra de organização, então não resolve o problema.
- A alternativa D está errada porque separar em grupos pequenos sem ordem não define a sequência dos horários.
- A alternativa E está errada porque escolher a sala aleatoriamente trata de outro aspecto e não da organização dos horários.
- Portanto, a escolha correta é a B, que corresponde ao gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os tipos de algoritmos que podem organizar dados.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a organização pode ser feita de forma aleatória, sem nenhuma regra, confundindo algoritmo com sorteio.
Essa é uma maneira eficaz de organizar os horários de aulas.
O aluno entende que apenas montar uma tabela já organiza os dados, sem perceber que é necessário um critério de ordenação.
O aluno pensa que agrupar em pequenos conjuntos basta para organizar, ignorando que a ordem é essencial para horários.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não utiliza critérios claros de organização, confundindo aleatoriedade com ordenação.
O aluno confunde o problema de horários com a alocação de salas, tratando a escolha aleatória como se fosse uma solução de organização temporal.
Raio-X da questão
algoritmos de organização
fixacao
algoritmos de organizacao · noções de ordenação
Revisar os tipos de algoritmos e suas aplicações.
Escolher uma alternativa que não utiliza critérios claros de organização, confundindo aleatoriedade com ordenação.
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