Escolha um artefato computacional que pode ser usado para o controle de tarefas em equipe e justifique sua…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento, de forma individual e colaborativa, selecionando as estruturas de dados e técnicas adequadas, aperfeiçoando e articulando saberes escolares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha um artefato computacional que pode ser usado para o controle de tarefas em equipe e justifique sua escolha.
- A) Jogos online
- B) Software de gerenciamento de projetos
- C) Redes sociais
- D) Blogs
- E) Processadores de texto
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede um artefato computacional capaz de apoiar o controle de tarefas em equipe, ou seja, distribuir atividades, acompanhar prazos, registrar o andamento e verificar quem está fazendo o quê.
- Analisando as alternativas, o software de gerenciamento de projetos (alternativa B) foi criado exatamente para isso. Ele permite cadastrar tarefas, atribuir responsáveis, definir datas e prazos, acompanhar o status (pendente, em andamento, concluída) e visualizar o progresso do grupo em painéis, quadros ou cronogramas.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Jogos online são voltados ao entretenimento e não têm a função de organizar atividades de trabalho.
- C) Redes sociais servem para comunicação e compartilhamento de conteúdo, mas não controlam tarefas, prazos ou responsabilidades de forma estruturada.
- D) Blogs são ferramentas de publicação de textos e opiniões, sem recursos para distribuir e acompanhar tarefas.
- E) Processadores de texto servem para criar e editar documentos; podem registrar uma lista de tarefas, mas não controlam o andamento nem os responsáveis de forma gerenciada.
- Conclusão: a alternativa B é a resposta correta, pois é o único artefato projetado especificamente para planejar, distribuir e controlar tarefas em equipe, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ferramentas conhecidas e suas funcionalidades.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de 'trabalho em equipe' ao lazer compartilhado, imaginando que jogar em grupo organiza ou motiva as tarefas.
Permitem controle eficiente e colaboração entre membros da equipe.
O aluno pode ter entendido que, por facilitarem a comunicação entre pessoas, as redes sociais já servem para controlar tarefas, sem perceber que não há atribuição nem acompanhamento de atividades.
Por que engana: Confundir ferramentas de comunicação com ferramentas específicas para gerenciamento de tarefas.
O aluno pode ter confundido o blog, que é um espaço colaborativo de publicação, com uma ferramenta de gestão, achando que postar atualizações equivale a controlar tarefas.
O aluno pode ter pensado que uma lista de tarefas escrita em um documento já é um controle de tarefas, desconsiderando a ausência de prazos, responsáveis e acompanhamento automático.
Raio-X da questão
artefatos computacionais
avaliacao
conceito de artefatos computacionais · funcionalidade de softwares colaborativos
Revisar as funcionalidades de ferramentas de gerenciamento de tarefas.
Confundir ferramentas de comunicação com ferramentas específicas para gerenciamento de tarefas.
tomada_decisao
cotidiano
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