Identifique um artefato computacional que pode ser usado para facilitar a comunicação em grupos.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compartilhar informações por meio de redes sociais, compreendendo a sua dinâmica de funcionamento, de forma responsável e avaliando sua confiabilidade, considerando o respeito e a ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique um artefato computacional que pode ser usado para facilitar a comunicação em grupos.
- A) Calculadora eletrônica
- B) Programas de edição de imagem
- C) Editor de texto
- D) Aplicativos de mensagens
- E) Planilhas eletrônicas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede um artefato computacional que facilite a comunicação em grupos. Comunicação em grupo significa troca de mensagens entre várias pessoas ao mesmo tempo, de forma rápida e simultânea. Passo 2: Os aplicativos de mensagens (como WhatsApp, Telegram ou grupos de chat) foram criados exatamente para isso: permitem que várias pessoas troquem textos, áudios, imagens e arquivos em um mesmo ambiente virtual. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a calculadora eletrônica serve para realizar cálculos matemáticos e não tem função de comunicação. Passo 4: A alternativa B está errada, pois programas de edição de imagem servem para criar e modificar imagens, sem finalidade comunicacional em grupo. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o editor de texto serve para produzir e formatar documentos, podendo até ser usado de forma colaborativa, mas não é artefato voltado à comunicação em grupo em tempo real. Passo 6: A alternativa E está errada, pois planilhas eletrônicas organizam dados em tabelas e fazem cálculos, não sendo ferramentas de comunicação. Passo 7: Portanto, a resposta correta é a D, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Escolha o artefato cuja função principal é permitir a troca de mensagens entre várias pessoas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa 'artefato computacional' apenas a ferramentas de cálculo, pensando que qualquer recurso tecnológico útil em grupo serve, sem verificar a finalidade de comunicação.
O aluno considera que, por imagens serem muito compartilhadas em grupos, o programa de edição de imagem facilita a comunicação, confundindo a produção de conteúdo visual com o ato de comunicar entre pessoas.
O aluno acredita que o editor de texto, por permitir escrever e compartilhar documentos, já cumpre o papel de facilitar a comunicação em grupo, sem considerar que ele não é voltado para a troca imediata de mensagens.
Por que engana: Pode confundir ferramentas de criação ou organização de informações, como editores e planilhas, com aplicativos cuja função principal é facilitar a comunicação entre pessoas.
Aplicativos de mensagens permitem que várias pessoas troquem mensagens em um grupo.
O aluno pensa que planilhas eletrônicas facilitam a comunicação do grupo por organizarem informações e permitirem edição compartilhada, confundindo organização de dados com comunicação.
Raio-X da questão
Comunicação digital em grupos
diagnostico
Funções de artefatos computacionais · Comunicação digital básica
Revise as funções de diferentes artefatos computacionais e identifique quais apoiam a comunicação entre pessoas.
Pode confundir ferramentas de criação ou organização de informações, como editores e planilhas, com aplicativos cuja função principal é facilitar a comunicação entre pessoas.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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