Em uma oficina de Computação, a turma analisou uma receita de bolo como um algoritmo: uma sequência ordenada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e seguir sequências de passos aplicados no dia a dia para resolver problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma oficina de Computação, a turma analisou uma receita de bolo como um algoritmo: uma sequência ordenada de ações que transforma ingredientes em um resultado. Para evitar erros, o grupo definiu as seguintes etapas: ler a receita; separar ingredientes e utensílios; preparar os ingredientes; misturar e assar a massa; servir o bolo. A ordem é importante porque cada etapa depende das anteriores. Com base no texto, qual alternativa apresenta corretamente a sequência de etapas do algoritmo usado para preparar o bolo?
- A) Separar ingredientes e utensílios; ler a receita; preparar os ingredientes; misturar e assar a massa; servir o bolo.
- B) Ler a receita; separar ingredientes e utensílios; preparar os ingredientes; misturar e assar a massa; servir o bolo.
- C) Ler a receita; preparar os ingredientes; separar ingredientes e utensílios; misturar e assar a massa; servir o bolo.
- D) Ler a receita; separar ingredientes e utensílios; preparar os ingredientes; servir o bolo; misturar e assar a massa.
- E) Ler a receita; separar ingredientes e utensílios; misturar e assar a massa; preparar os ingredientes; servir o bolo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique no texto a sequência de etapas definida pelo grupo: ler a receita; separar ingredientes e utensílios; preparar os ingredientes; misturar e assar a massa; servir o bolo.
- Observe que o texto afirma que a ordem é importante porque cada etapa depende das anteriores, então a sequência deve respeitar exatamente a ordem em que as etapas aparecem e fazem sentido na prática.
- A alternativa B apresenta exatamente essa ordem: primeiro ler a receita, depois separar ingredientes e utensílios, em seguida preparar os ingredientes, depois misturar e assar a massa e, por último, servir o bolo. Ela está correta.
- A alternativa A está errada porque coloca a separação de ingredientes antes da leitura da receita, o que não faz sentido, já que é preciso ler a receita para saber o que separar.
- A alternativa C está errada porque inverte a preparação dos ingredientes com a separação, quando primeiro é preciso separar o que será usado para depois prepará-lo.
- A alternativa D está errada porque coloca servir o bolo antes de misturar e assar a massa, o que é impossível, pois o bolo precisa ser feito antes de ser servido.
- A alternativa E está errada porque coloca misturar e assar a massa antes de preparar os ingredientes, quebrando a dependência entre as etapas que o texto destaca.
- Conclusão: a gabarito oficial B está correta, pois respeita a ordem lógica e a dependência entre as etapas descritas no texto.
💡 Dica: Identifique a ordem em que cada etapa deve ocorrer, do planejamento até o resultado final.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a separação de ingredientes e utensílios vem antes de ler a receita, como se pudesse separar sem saber o que é necessário.
Por que engana: O aluno pode trocar etapas que dependem de outras, como preparar ou assar a massa antes de separar os ingredientes e utensílios.
A sequência correta respeita a ordem estabelecida no texto: primeiro é necessário compreender as instruções, depois reunir os recursos, preparar os ingredientes, executar o preparo e, por fim, servir o resultado. Essa organização representa um algoritmo.
O aluno pode ter pensado que é possível preparar os ingredientes antes de separá-los, desconsiderando que a separação é o passo que antecede a preparação.
O aluno pode ter imaginado que servir o bolo pode ocorrer antes de misturar e assar a massa, confundindo a ordem de finalização com a ordem de execução.
O aluno pode ter invertido a preparação dos ingredientes com a mistura da massa, supondo que a massa pode ser misturada antes de os ingredientes estarem preparados.
Raio-X da questão
Sequência ordenada de algoritmo
diagnostico
Identificação de sequência temporal · Compreensão de instruções ordenadas
Revise que um algoritmo é uma sequência ordenada de instruções e que algumas etapas dependem de outras.
O aluno pode trocar etapas que dependem de outras, como preparar ou assar a massa antes de separar os ingredientes e utensílios.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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