A turma do 8º ano vai produzir um podcast com entrevistas. Os estudantes já fizeram as gravações e precisam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender e utilizar diferentes formas de armazenar, manipular, compactar e recuperar arquivos, documentos e metadados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A turma do 8º ano vai produzir um podcast com entrevistas. Os estudantes já fizeram as gravações e precisam cortar partes desnecessárias, juntar os trechos e ajustar o volume antes de publicar o episódio. Qual tecnologia é mais adequada como ferramenta principal para editar as gravações do podcast antes da publicação? Considere o efeito dessa escolha no trabalho da turma.
- A) Sistema operacional do computador
- B) Editor de texto para documentos
- C) Software de design gráfico para imagens
- D) Editor de áudio, pois permite cortar, juntar e ajustar o volume das gravações, facilitando a preparação do episódio.
- E) Plataforma de publicação de podcasts
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a tarefa pedida. Os alunos já têm as gravações e precisam cortar trechos desnecessários, juntar partes e ajustar o volume antes de publicar. Todas essas ações são manipulações do próprio arquivo de som.
- Pense na ferramenta que executa essas ações. Um editor de áudio é o programa feito para abrir arquivos sonoros, recortar e unir trechos e controlar a intensidade do som, por isso é a ferramenta principal para essa etapa.
- Avalie o efeito da escolha no trabalho da turma. Com um editor de áudio, o episódio fica organizado antes da publicação, o que facilita a revisão coletiva e reduz o retrabalho de regravar entrevistas.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque o sistema operacional gerencia o computador, mas não edita sons. A alternativa B está errada porque um editor de texto trabalha com documentos escritos, não com gravações. A alternativa C está errada porque o software de design gráfico é voltado para imagens e não para áudio. A alternativa E está errada porque a plataforma de publicação serve para divulgar o episódio, e a edição deve ocorrer antes desse passo.
- Conclusão: a alternativa D é a correta, e o gabarito oficial está coerente com a análise.
💡 Dica: Relacione cada ferramenta às funções necessárias para editar gravações de áudio.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que o sistema operacional, por ser o programa base do computador, englobaria todas as tarefas do dispositivo, incluindo a edição de sons.
O aluno pode ter associado qualquer tipo de edição ao editor de texto, pensando que cortar e juntar trechos funciona da mesma forma que mover e recortar parágrafos em um documento.
O aluno pode ter tomado 'editar' como sinônimo de tratar imagens e design, esquecendo que o material de trabalho do podcast é sonoro e não visual.
O editor de áudio foi criado para trabalhar diretamente com arquivos sonoros. Ele atende exatamente às tarefas indicadas no texto-base: remover trechos, unir gravações e regular o volume. A publicação ocorre depois da edição, portanto uma plataforma de publicação não é a ferramenta principal para essa etapa.
O aluno pode ter confundido a etapa de publicação com a de edição, imaginando que a plataforma também oferece ferramentas de corte e ajuste antes de o episódio ser divulgado.
Por que engana: O aluno pode confundir a ferramenta usada para editar o conteúdo com a plataforma usada apenas para publicar o episódio.
Raio-X da questão
Edição digital de áudio
avaliacao
Funções de ferramentas digitais · Noções de produção de podcast
Revise as funções dos editores de áudio e sua diferença em relação a editores de texto, imagem e plataformas de publicação.
O aluno pode confundir a ferramenta usada para editar o conteúdo com a plataforma usada apenas para publicar o episódio.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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