Ao compartilhar um vídeo que você não criou, qual é a prática correta em relação ao direitos autorais?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao compartilhar um vídeo que você não criou, qual é a prática correta em relação ao direitos autorais?
- A) Não é necessário dar crédito ao autor.
- B) Sempre dar crédito e verificar a licença.
- C) Só dar crédito se o vídeo for popular.
- D) Compartilhar sem preocupação é aceitável.
- E) Os direitos autorais não se aplicam a vídeos na internet.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a prática correta ao compartilhar um vídeo que não foi criado por quem compartilha. Trata-se de noção básica de direitos autorais e uso responsável de conteúdo na internet.
- Pelo princípio dos direitos autorais, a obra tem autor, que mantém direitos sobre sua criação, mesmo quando ela circula livremente na internet. Por isso, ao reutilizar um vídeo de terceiros, a atitude correta é reconhecer a autoria (dar crédito) e verificar sob quais condições o conteúdo pode ser usado, o que está indicado na licença (por exemplo, licenças Creative Commons, quando existirem).
- Analisando as demais alternativas: A está errada porque omitir o crédito desrespeita a autoria, mesmo quando não há cobrança formal. C está errada porque a obrigação de dar crédito não depende da popularidade do vídeo. D está errada porque compartilhar sem cuidado ignora as condições de uso e os direitos do autor. E está errada porque direitos autorais se aplicam também a vídeos publicados na internet.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as regras de direitos autorais ao compartilhar conteúdos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, se o vídeo está publicamente disponível na internet, não há obrigação de mencionar quem o criou, pois o conteúdo seria de uso livre.
Dar crédito e verificar a licença são práticas corretas.
O aluno associa o dever de dar crédito ao sucesso ou alcance do vídeo, achando que apenas conteúdos muito conhecidos precisam de reconhecimento de autoria.
O aluno entende que a circulação ampla e a facilidade de compartilhar na internet tornam o uso livre de qualquer restrição, ignorando que o autor mantém direitos.
O aluno acredita que a legislação de direitos autorais não alcança o ambiente digital ou vídeos online, confundindo ausência de fiscalização imediata com ausência de proteção legal.
Por que engana: Achar que videos na internet sao de uso livre sem necessidade de dar credito ou verificar licenca.
Raio-X da questão
direitos autorais
avaliacao
direitos autorais basicos · licencas de uso digital
Revisar as práticas corretas de compartilhamento de conteúdo protegido.
Achar que videos na internet sao de uso livre sem necessidade de dar credito ou verificar licenca.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Analise como as tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) influenciam a formação da identidade e do…
- Analise como algoritmos de redes sociais podem influenciar a formação da identidade e proponha duas estratégias, uma…
- Qual prática ética deve orientar o uso de ferramentas de inteligência artificial para produzir conteúdos acadêmicos?
- Você é responsável pela rede Wi-Fi de uma escola. Elabore, de forma sucinta, uma política de uso que inclua três…
- Analise como a cultura de compartilhamento em redes sociais pode influenciar a formação da identidade de adolescentes e…
- Explique a importância de verificar a confiabilidade das fontes de informação na internet.
Todas as questões de Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog