BNCC
72 questões
Questões BNCC EM13LP48
Identificar assimilações, rupturas e permanências no processo de constituição da literatura brasileira e ao longo de sua trajetória, por meio da leitura e análise de obras fundamentais do cânone ocidental, em especial da literatura portuguesa, para perceber a historicidade de matrizes e procedimentos estéticos.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 527. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EM13LP48
Identificar assimilações, rupturas e permanências no processo de constituição da literatura brasileira e ao longo de sua trajetória, por meio da leitura e análise de obras fundamentais do cânone ocidental, em especial da literatura portuguesa, para perceber a historicidade de matrizes e procedimentos estéticos.
Séries
1ª série
2ª série
3ª série
ENEM
FATEC
FUVEST
UEL
UNESP
Matérias
Língua Portuguesa
Literatura
Assuntos
Protocolos de leitura
Questões relacionadas a EM13LP48
Questão 8 · Objetiva
No poema "Pronominais", de Oswald de Andrade, lê-se: "Dê-me um cigarro / Diz a gramática / Do professor e do aluno / E do mulato sabido / Mas o bom negro e o bom branco / Da Nação Brasileira / Dizem todos os dias / Me dá um cigarro".
Com base no texto, que crítica a voz poética faz à relação entre norma culta e uso cotidiano da língua?
Com base no texto, que crítica a voz poética faz à relação entre norma culta e uso cotidiano da língua?
Questão 8 · Objetiva
No trajeto de volta para casa, um estudante ouve um episodio de podcast sobre literatura brasileira. A apresentadora comenta um folheto de vanguarda do inicio do seculo XX e le um trecho:
"Nao basta repetir modelos de fora. O que chega de longe pode virar nosso quando passa pelo corpo do pais: a gente mastiga, mistura, muda o gosto e devolve outra coisa."
Em seguida, ela explica que a ideia era responder a uma tradicao de dependencia cultural: em vez de imitar, produzir uma escrita que assumisse a mistura do Brasil, convertendo influencias estrangeiras em materia propria.
Identifique a proposta estetica evocada no texto-base para pensar a formacao da literatura brasileira e sua relacao com modelos estrangeiros.
"Nao basta repetir modelos de fora. O que chega de longe pode virar nosso quando passa pelo corpo do pais: a gente mastiga, mistura, muda o gosto e devolve outra coisa."
Em seguida, ela explica que a ideia era responder a uma tradicao de dependencia cultural: em vez de imitar, produzir uma escrita que assumisse a mistura do Brasil, convertendo influencias estrangeiras em materia propria.
Identifique a proposta estetica evocada no texto-base para pensar a formacao da literatura brasileira e sua relacao com modelos estrangeiros.
Questão 8 · Objetiva
Ao montar uma antologia para um sarau de bairro, a bibliotecaria decidiu colocar, na mesma pagina, dois poemas. O primeiro, de tom pastoril, diz: "A sombra mansa do ribeiro aconselha calma; / canta a minha lira, e o mundo se aquieta". O segundo, escrito dois seculos depois, afirma: "Na sombra do predio, o semaforo aconselha pressa; / toco meu celular, e a rua nao se aquieta". No caderno de curadoria, ela anotou que a aproximacao nao era para mostrar "copia", mas para que o publico percebesse como certas imagens podem ser retomadas com outra intencao e outro ritmo.
Compare os dois excertos e identifique a leitura que melhor evidencia, ao mesmo tempo, uma permanencia e uma ruptura na trajetoria da literatura brasileira apresentada no texto.
Compare os dois excertos e identifique a leitura que melhor evidencia, ao mesmo tempo, uma permanencia e uma ruptura na trajetoria da literatura brasileira apresentada no texto.
Questão 8 · Objetiva
No catalogo de um festival literario, uma mesa propoe aproximar dois textos sobre a figura indigena na literatura brasileira. O primeiro, do seculo XIX, foi apresentado como parte do Romantismo:
"Na mata virgem, o guerreiro altivo
traz no peito a honra de sua tribo;
seu canto embala a terra sem dono,
e a selva o guarda como abrigo."
O segundo, de autoria indigena contemporanea, circula em recitais e redes:
"Nao me chame de mito nem de enfeite.
Eu falo do que tomo e do que tiram.
Se me leem, que seja com meu nome,
nao com o seu sonho sobre mim."
Analise a relacao entre os dois excertos e identifique a transformacao que evidencia uma ruptura e, ao mesmo tempo, uma permanencia na trajetoria da literatura brasileira.
"Na mata virgem, o guerreiro altivo
traz no peito a honra de sua tribo;
seu canto embala a terra sem dono,
e a selva o guarda como abrigo."
O segundo, de autoria indigena contemporanea, circula em recitais e redes:
"Nao me chame de mito nem de enfeite.
Eu falo do que tomo e do que tiram.
Se me leem, que seja com meu nome,
nao com o seu sonho sobre mim."
Analise a relacao entre os dois excertos e identifique a transformacao que evidencia uma ruptura e, ao mesmo tempo, uma permanencia na trajetoria da literatura brasileira.
Questão 8 · Objetiva
O classicismo foi um movimento literário que valorizou a razão, o equilíbrio e a clareza. Em muitas obras, os autores buscavam linguagem mais objetiva, referências à cultura clássica e maior controle das emoções.
— Com base no texto, qual característica está mais associada ao classicismo?
— Com base no texto, qual característica está mais associada ao classicismo?
Questão 8 · Objetiva
Compare os dois trechos adaptados:
I. "A terra é bela e boa."
II. "A terra é bela, boa e fértil, cheia de árvores e águas."
— Qual trecho se aproxima mais do modo de descrever a natureza nos textos do Quinhentismo?
I. "A terra é bela e boa."
II. "A terra é bela, boa e fértil, cheia de árvores e águas."
— Qual trecho se aproxima mais do modo de descrever a natureza nos textos do Quinhentismo?
Questão 8 · Objetiva
O título Torto arado une um objeto ligado ao trabalho rural a uma palavra que sugere desvio, desequilíbrio ou ruptura.
— Que interpretação simbólica o texto-base permite construir sobre o romance?
— Que interpretação simbólica o texto-base permite construir sobre o romance?
Questão 8 · Objetiva
A narrativa de Torto arado se passa em uma comunidade rural marcada por trabalho intenso, vínculos coletivos e conflitos históricos.
— Que tipo de espaço social o texto-base apresenta como central no romance?
— Que tipo de espaço social o texto-base apresenta como central no romance?
