BNCC
534 questões
Questões BNCC EM13CO02
Explorar e construir a solução de problemas por meio de refinamentos, utilizando diversos níveis de abstração desde a especificação até a implementação.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_Computacao.pdf, página 66. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EM13CO02
Explorar e construir a solução de problemas por meio de refinamentos, utilizando diversos níveis de abstração desde a especificação até a implementação.
Séries
1ª série
2ª série
3ª série
ENEM
FATEC
FUVEST
UEL
UNESP
Matérias
Computação
Assuntos
[CONFERIR] Construir soluções baseadas no uso de algoritmos e conceitos da Computação para resolver problemas
avaliando suas qualidades e melhorando-as.
Unidades temáticas relacionadas
Pensamento computacional
Questões relacionadas a EM13CO02
Questão 8 · Objetiva
— O cartaz não pode sair duas vezes, pois a feira começa em uma hora — alertou a coordenadora do centro cultural. No laboratório, três computadores enviavam arquivos para a mesma impressora: um editor de texto, um programa de desenho e um navegador. Os trabalhos passaram a aparecer em uma lista e foram impressos um de cada vez. Quando a impressora foi trocada por outro modelo, os programas continuaram sendo usados sem alteração. Bastou instalar no computador o componente indicado para o novo equipamento, e os documentos voltaram a ser produzidos corretamente. A técnica explicou que essa organização evita que os programas precisem conhecer os detalhes de funcionamento de cada impressora.
Analise a situação descrita e identifique a ação do sistema que permite aos programas usar a impressora de modelos diferentes.
Analise a situação descrita e identifique a ação do sistema que permite aos programas usar a impressora de modelos diferentes.
Questão 8 · Objetiva
Por que um aviso meteorológico pode chegar a moradores que não estão em risco e deixar outros sem informação? Em uma cidade fictícia, a defesa civil pretende criar um serviço digital para alertar sobre calor intenso. O pedido inicial era apenas “avisar quando o calor oferecer risco”. Na reunião de planejamento, técnicos informaram que a previsão varia entre os bairros e que o órgão responsável divulga níveis de severidade. A comunicação pública acrescentou que cada aviso deve informar a área atingida e o período de validade. Antes de escrever o código, a pessoa desenvolvedora precisa transformar essas informações em instruções que o sistema consiga executar.
Analise a necessidade relatada e identifique o refinamento que transforma o pedido geral em uma regra implementável no sistema.
Analise a necessidade relatada e identifique o refinamento que transforma o pedido geral em uma regra implementável no sistema.
Questão 8 · Objetiva
— Se todos receberem o aviso, ninguém vai abrir o aplicativo, afirmou uma voluntária durante o teste de uma plataforma para comunicar árvores caídas em vias rurais. A proposta inicial dizia apenas que o sistema deveria avisar pessoas próximas ao ponto informado. Nos testes, porém, havia voluntários a diferentes distâncias, alguns indisponíveis naquele dia e outros que não autorizaram o uso de sua localização. A coordenação decidiu que, depois de receber um relato, o programa deverá selecionar possíveis colaboradores sem divulgar suas posições entre si. Antes de escrever essa parte do programa, o grupo precisa transformar a ideia geral de “pessoas próximas” em regras que possam ser verificadas pelos dados registrados.
Analise o cenário e identifique o refinamento da especificação que permite implementar a seleção de destinatários dos avisos.
Analise o cenário e identifique o refinamento da especificação que permite implementar a seleção de destinatários dos avisos.
Questão 8 · Objetiva
Durante o credenciamento de uma feira de ciências, o sistema de entrada segue a regra: o check-in só é aceito quando o convite apresentado está válido. Em linguagem lógica, isso significa que, se o check-in for aceito, então o convite estará válido.
Considerando exclusivamente a regra descrita, o que se conclui quando o convite apresentado está inválido?
Considerando exclusivamente a regra descrita, o que se conclui quando o convite apresentado está inválido?
Questão 8 · Objetiva
Em uma videoconferência, a entrada na sala depende de o link estar correto e a câmera estar autorizada.
— Se o link está correto, mas a câmera não foi autorizada, a entrada é permitida?
— Se o link está correto, mas a câmera não foi autorizada, a entrada é permitida?
Questão 8 · Objetiva
Um portal libera um material quando o usuário está cadastrado ou possui convite do professor.
— Se o usuário não está cadastrado, mas recebeu convite do professor, o material é liberado?
— Se o usuário não está cadastrado, mas recebeu convite do professor, o material é liberado?
Questão 8 · Objetiva
Uma conta só entra no sistema quando a senha está correta e a verificação facial coincide com o cadastro.
— Se a senha está correta, mas a verificação facial não coincide, a conta entra no sistema?
— Se a senha está correta, mas a verificação facial não coincide, a conta entra no sistema?
Questão 8 · Objetiva
Em uma turma, o sistema mostra: “Todos os alunos estão online”.
— Se um aluno não está online, o que se conclui sobre a frase mostrada pelo sistema?
— Se um aluno não está online, o que se conclui sobre a frase mostrada pelo sistema?
