Questões BNCC EI03EO03

“— Vamos plantar as flores agora? — sugeriu a professora enquanto as crianças se reuniam em volta dos canteiros. Cada criança recebeu sementes, regadores e um balde para regar. Pedro percebeu que João havia acabado de regar o solo e ficara sem regador. Em vez de esperar por outro, ele se aproximou, inclinou-se e ofereceu seu regador ao colega, mostrando que podia ajustar sua ação para incluir todos na atividade.

Analise o texto-base e identifique qual ação de Pedro demonstra adaptação ao convívio social com os colegas durante a atividade de plantar flores na horta?

Maria e seus amigos estão brincando no parquinho e precisam dividir os brinquedos. Como você acha que eles podem fazer isso de forma justa?

Em uma atividade escolar, você deve trabalhar em grupo. Como pode ajudar a manter a harmonia entre os colegas?

Durante uma aula ao ar livre, as crianças são convidadas a explorar diferentes texturas de objetos naturais. Como isso pode afetar a socialização entre elas?

No dia da apresentação de um teatro, cada criança tem um papel diferente. Como isso pode ajudar a compreender a importância do outro no grupo?

Durante um jogo de tabuleiro em sala de aula, as crianças devem decidir juntas as regras. Como esse processo pode ajudar a fortalecer os vínculos entre elas?

Durante uma atividade em grupo, Maria não ouvia as opiniões dos colegas e falava apenas de si mesma. Com o passar do tempo, os colegas passaram a ficar calados, sem apresentar sugestões, e o grupo entregou o trabalho com apenas as ideias de Maria. Qual é a principal consequência, para as relações dentro do grupo, da atitude de Maria de não ouvir os colegas?

Na escola, você percebe que um aluno sempre ajuda os outros. Qual é a importância dessa atitude para a convivência na sala de aula?