Questões BNCC EI03CO11

Enquanto esperava a vez no posto de saúde, o pai de Davi viu o filho tentar assistir a um desenho no celular. Davi aproximava muito a tela do rosto e ficava com o pescoço dobrado.

A agente de saúde entregou um folheto com dicas para crianças pequenas: usar a tela por pouco tempo e fazer pausas para levantar e brincar; manter a tela longe do rosto, sem “colar” nos olhos; ficar sentado de um jeito confortável, com o corpo apoiado; preferir um lugar com luz no ambiente; e cuidar do som para não ficar alto.

Na volta para casa, o pai decidiu combinar com Davi algumas regras simples e colocar essas regras em um cartaz perto do lugar onde o celular costuma ficar.

Com base nas orientações do folheto, identifique o cartaz que o pai pode criar para ajudar Davi a usar o celular de um jeito mais saudável.

No início da tarde, Ana abre o tablet para brincar com jogos educativos. A tela emite luz azul que pode cansar os olhos. Pausas curtas são recomendadas por especialistas: a cada 30 minutos de uso, fazer 5 minutos de descanso, olhar para um ponto distante e manter o dispositivo a pelo menos 40 cm do rosto. Também é sugerido ajustar o brilho para nível confortável e manter postura ereta, sem deitar.

Com base no texto-base, identifique qual prática segue corretamente as recomendações de saúde para o uso de dispositivos digitais?

Pergunta retórica: "Por que muitas crianças reclamam de dor nos olhos e pescoço depois de usar o tablet por muito tempo?" Pesquisadores em saúde recomendam que crianças mantenham o dispositivo a cerca de 30 cm dos olhos, mantenham a postura ereta e façam pausas de 20 minutos para olhar objetos distantes. Essas orientações vêm de órgãos de saúde infantil que buscam prevenir cansaço visual e dores musculares.

Analise o texto e identifique qual hábito de uso de artefatos computacionais contribui para a saúde visual e postural das crianças.

— Dá para colocar mais alto? — pediu Caio, segurando o celular para ouvir uma história com fones.

No corredor, passavam pessoas conversando, e Caio dizia que não conseguia entender o áudio. A educadora lembrou do aviso recebido no posto de saúde: para cuidar das orelhas, o som deve ficar baixo e por pouco tempo; quando o volume está alto demais, a criança não consegue perceber alguém falando perto. Ela também combinou um “descanso das orelhas” depois de algum tempo ouvindo.

Caio e outra criança queriam continuar a história sem “gritar” e sem ficar com os fones por muito tempo. Eles pensaram em algumas maneiras de usar o aparelho, mesmo com o barulho do corredor.

Analise a situação descrita e identifique a atitude que melhor ajuda Caio a ouvir a história com mais segurança para a saúde das orelhas.

— Mamãe, posso jogar mais um pouco no tablet? — pediu Ana.

A mãe lembrou de uma conversa no posto de saúde sobre usar telas com cuidado. Então, a família decidiu fazer um “cartaz de combinados” para quando Ana usa tablet ou celular.

No cartaz, eles escreveram:
1) “Quando o despertador tocar, a gente para um pouco para levantar, esticar e beber água.”
2) “Usar o aparelho sentado, com a tela apoiada, sem ficar com o pescoço muito abaixado.”
3) “Antes de dormir, guardar o aparelho e escolher outra atividade calma.”
4) “Deixar o volume do fone bem alto para não precisar pedir para os outros fazerem silêncio.”

Ana gostou do cartaz e disse que ia tentar seguir os combinados todos os dias.

Conclua qual combinado do cartaz precisa ser mudado para ficar de acordo com um uso mais saudável de tablet e celular.

Uma pesquisa recente indica que 68% das crianças de 4 a 6 anos usam tablets por mais de 30 minutos seguidos. Profissionais de saúde recomendam sessões de até 20 minutos, seguidas de pausas de pelo menos 5 minutos para alongar e descansar a visão. Para ajudar as famílias, um aplicativo de timer permite configurar lembretes automáticos: basta definir a duração da sessão, o tempo da pausa e repetir o ciclo até o fim do uso do tablet.

A partir do texto-base, identifique a sequência correta de ações que configura no tablet um lembrete automático para sessões de 20 minutos e pausas de 5 minutos recorrentes.

Dado ilustrativo: um estudo recente da Associação Nacional de Pediatria avaliou os hábitos de crianças de 4 a 6 anos ao usar tablets em casa. Os resultados indicam que 75% ficam mais de uma hora sem pausa. Com base em diretrizes internacionais, o estudo destaca: manter distância de 50 a 70 cm dos olhos, ajustar a iluminação do ambiente para evitar reflexos na tela e fazer pausas de 10 minutos a cada hora de uso. Também recomenda-se piscar com frequência para hidratar os olhos e posicionar a tela na altura dos olhos.

Analise o texto-base e identifique qual prática segue corretamente as recomendações para uso saudável de dispositivos computacionais.

Uma pesquisa recente revelou que 75% das crianças entre 4 e 6 anos usam tablets por mais de 2 horas por dia. Em um relato, a pequena Sara passa longos períodos jogando e desenhando sem descansar. Ela reclama de olhos cansados e dores no pescoço. O pediatra e o oftalmologista recomendam que, durante o uso de dispositivos, as crianças façam pausas regulares, mantenham distância adequada da tela (cerca de 30 cm) e limitem o tempo de uso a intervalos curtos com iluminação suave no ambiente.

Identifique no texto-base qual hábito saudável de uso de dispositivos computacionais Sara deve adotar imediatamente para reduzir o cansaço ocular.