Questões BNCC EI03CG03

— Vocês já brincaram de teatro de sombras? — perguntou a professora Ana na penumbra da sala. Com lanternas e um lençol estendido, as crianças experimentavam criar silhuetas de animais. Cada garoto aproximava as mãos da luz para projetar formas, enquanto observava o próprio reflexo no tecido. Algumas duplas apenas moviam os dedos; outras adicionavam expressões faciais e olhares para deixar o leão mais real. Ana registrava as representações e notava que os gestos e as mímicas faziam as histórias ganharem vida, mas vários alunos ainda hesitavam em variar os movimentos e olhares durante a brincadeira.

Analise o relato e identifique qual intervenção da professora contribuiria de modo mais eficaz para incentivar as crianças a criarem movimentos, gestos, olhares e mímicas na atividade de teatro de sombras?

Em uma dança, como podemos combinar diferentes tipos de movimentos no espaço?

Qual mímica pode ser utilizada para representar um ato de escutar?

Crie uma coreografia simples usando gestos e movimentos.

Identifique a mímica que representa a ação de nadar.

Descreva como você poderia usar mímicas para contar uma história simples em uma brincadeira.

Identifique uma mímica que pode ser utilizada em jogos de adivinhação.

Descreva como você pode usar gestos e olhares em uma brincadeira. Dê exemplos.