Questões BNCC EI02ET07

Na brincadeira, Lucas alinha 6 blocos azuis sobre a mesa e conta em voz alta: 'um, dois, três, quatro, cinco, seis'. Qual foi o último número que Lucas pronunciou ao contar os blocos?

Maria tem 2 irmãs e 1 irmão. Considere que a família dela é formada apenas por ela e pelos seus irmãos e irmãs, sem contar os pais nem outros parentes. Quantas pessoas formam essa família?

Descreva quantas pessoas estão na sua casa e o que elas estão fazendo.

Liste os objetos que você vê na sala.

— Achei mais! — disse Lia, guardando conchas dentro de um baldinho.

Na roda de exploração, a educadora espalhou as conchas em uma toalha. As crianças queriam saber “quantas tem”, para colocar a mesma quantidade em dois saquinhos de pano que seriam levados para o canto da música.

Quando começaram a contar, as conchas rolavam e algumas ficavam em cima de outras. Davi falava os números bem rápido e, às vezes, voltava a tocar numa concha que já tinha tocado. Numa nova tentativa, ele parou no meio e perguntou: — Já contei essa ou não?

A educadora combinou que todos contariam em voz alta, mas precisava escolher um jeito de organizar as conchas para a contagem não se perder mesmo com o movimento das mãos das crianças.

Com base no texto, identifique a orientação que mais ajuda as crianças a contar em voz alta as conchas, sem repetir nem deixar conchas sem contar.

— Tomás, ajuda a pendurar os paninhos para secar? — pediu a adulta, trazendo um varal baixinho.

Sobre a mesa, havia vários paninhos pequenos e um paninho maior. Para caber no varal, a adulta explicou que dois paninhos pequenos podiam ficar presos juntos no mesmo pregador. Tomás foi colocando os pregadores e falando os números em voz alta. No primeiro pregador, ele prendeu dois paninhos pequenos e disse “um”. No segundo pregador, prendeu mais dois paninhos pequenos e disse “dois”. No terceiro pregador, prendeu somente o paninho maior e disse “três”.

Ao terminar, Tomás olhou para o varal e falou: “Pronto, tem três!”. A adulta queria saber quantos paninhos, de fato, ficaram no varal para depois conferir se todos secaram.

Com base no texto, identifique quantos paninhos ficaram no varal e, portanto, deveriam ser contados como paninhos (e não como pregadores).

— Vamos enfeitar a porta? — perguntou a tia, segurando uma sacola vazia.

Beto ficou perto dela com balões já amarrados. Primeiro, a tia colocou na mesa 4 balões prontos e pediu que Beto encostasse um por um na sacola, para ir contando em voz alta. Depois, eles encheram mais 2 balões e também deixaram esses na mesa.

Quando Beto foi pegar um deles, um balão estourou e a tia jogou fora. Em seguida, a tia achou 1 balão pronto que tinha rolado para debaixo do sofá e colocou junto dos outros.

Antes de sair para pendurar tudo, Beto vai conferir a quantidade encostando cada balão na sacola e dizendo os números na ordem.

Com base no texto, conclua quantos balões devem ser contados por Beto ao encostar cada um na sacola para conferir a quantidade final.

— Vovó, vamos arrumar a caixinha da leitura? — pediu Nino.

A vovó separou dois cestos no tapete para organizar. No cesto azul, ela colocou 4 livros de figuras e também 2 cadernos de desenho. No cesto amarelo, ela colocou 3 livros de figuras.

Depois, a vovó disse que, antes de guardar, Nino poderia colocar somente os livros de figuras em uma fileira no sofá e contar em voz alta, encostando o dedo em cada livro para não se perder. Os cadernos de desenho ficariam no tapete para outra atividade.

Nino fez a fileira e começou a contar devagar, um por um, até terminar.

Com base no texto, identifique qual número Nino deve dizer por último ao contar em voz alta somente os livros de figuras.