Questões BNCC EF89LP28

Em uma palestra sobre reciclagem, o estudante percebe que não conseguirá escrever tudo e decide anotar apenas termos centrais e exemplos curtos.

— Por que essa estratégia é adequada?

Dados de um vídeo de divulgação científica apresentam como varia a concentração de oxigênio dissolvido em diferentes profundidades de um lago de altitude. O narrador explica que, na superfície (0–5 m), a concentração média é de cerca de 8 mg/L, favorecida pela fotossíntese. A 10 m, cai para 5 mg/L, devido à menor incidência de luz. Mais abaixo, em torno de 20 m, chega a aproximadamente 2 mg/L, em função da decomposição de matéria orgânica e da redução da troca gasosa.

Analise as anotações a seguir e identifique qual delas registra corretamente a variação da concentração de oxigênio em função da profundidade apresentada no texto-base.

Em um vídeo de divulgação científica sobre poluição sonora, a apresentadora discorre: “O excesso de ruídos urbanos ultrapassa em muitas áreas os 70 decibéis permitidos, segundo a OMS. Quando esse valor permanece por mais que seis horas diárias, moradores relatam piora na qualidade do sono e aumento de estresse. Além disso, ecossistemas próximos a rodovias sofrem alteração no comportamento de aves, que passam a vocalizar em frequências mais altas. Estudos indicam que reduzir apenas 5 dB no tráfego pode diminuir em até 20% os casos de distúrbios auditivos. Essas medidas são essenciais para a saúde pública e a preservação ambiental.”

Com base no texto-base, identifique a informação que deve constar de anotações sobre os principais impactos da poluição sonora na saúde humana.

No início de um vídeo educativo sobre plantas, o narrador apresenta os conceitos fundamentais da fotossíntese:
“A fotossíntese é o processo pelo qual as plantas convertem energia luminosa em energia química armazenada em glicose. Esse processo ocorre em duas etapas: a fase clara e a fase escura. Na fase clara, a energia luminosa é capturada pelos pigmentos e usada para gerar ATP e NADPH. Na fase escura, ocorre a fixação de carbono, em que o ATP e o NADPH produzem açúcares a partir de CO2.”

Analise o texto-base e identifique a expressão que organiza as ideias em sequência de etapas, orientando a tomada de notas hierarquizada.

Na abertura de um vídeo de divulgação científica, o narrador explica os principais pontos: 00:00 – Introdução ao tema dos recifes de corais: ecossistema marinho de alta biodiversidade. 00:45 – Principais ameaças: aumento da temperatura da água e poluição por plásticos. 01:30 – Impacto no turismo e na economia das comunidades costeiras. 02:10 – Estratégias de conservação: criação de zonas protegidas, programas de restauração de corais e atividades de educação ambiental. 02:50 – Conclusão e chamada para ação: importância do engajamento público.

Identifique o título de anotação que corresponde ao segmento em que o narrador detalha as ações propostas para proteger o ecossistema marinho.

Como garantir que as anotações feitas em videoaulas sejam úteis na revisão? O texto a seguir apresenta orientações para otimizar o registro de informações em aulas digitais.

Para atender aos objetivos de aprendizagem, recomenda-se:
• Definir antes da aula os tópicos centrais que guiarão as anotações.
• Identificar e classificar as ideias principais em categorias alinhadas aos objetivos.
• Registrar o tempo do vídeo em que cada conceito é apresentado para facilitar a busca posterior.
• Anotar palavras-chave seguidas de comentários pessoais que relacionem a teoria à prática.
• Evitar transcrever integralmente todo o conteúdo e focar nos pontos relevantes.

Analise o texto-base e identifique qual prática indicada contribui para priorizar os objetivos de aprendizagem ao registrar informações.

Por que as borboletas passam por metamorfose? Em vídeo de divulgação científica, a narração mostra, em sequência, as fases da metamorfose: ovo, lagarta, pupa e adulto. O documentário destaca que, enquanto lagartas se alimentam intensamente, a fase de pupa permanece imóvel em casulos, durando cerca de duas semanas. Em seguida, observa-se a eclosão, processo em que a pupa se transforma em borboleta adulta. As imagens em time-lapse revelam ainda que, após emergir, as asas se expandem e a nova borboleta parte em busca de néctar para completar seu ciclo de vida.

Analise o texto-base e identifique a anotação que registra informação principal sobre o processo de metamorfose apresentado.

Durante uma videoaula sobre fungos amazônicos, a apresentadora informa que o objetivo principal é investigar o papel desses organismos na ciclagem de nutrientes da floresta. Ela aponta como ideias centrais: a decomposição de matéria orgânica e a formação de redes alimentares. Em seguida, exemplifica estudos de campo em que foram coletadas amostras de solo para análise de esporos. Por fim, comenta possíveis aplicações dos resultados para a conservação ambiental.

Analise o texto-base e identifique qual anotação corresponde ao objetivo principal apresentado na videoaula.