Questões BNCC EF67LP24

Antes de ouvir uma aula gravada sobre mitos, o professor entrega aos alunos uma ficha com perguntas-guia sobre personagens, ambiente e conflito.

— Por que essas perguntas ajudam a ouvir melhor a aula?

No programa de rádio da escola, a entrevistadora apresenta um relato sobre o descarte irregular de lixo no bairro e orienta os ouvintes a prestarem atenção nos dados citados e nas propostas de solução.

— Ao ouvir esse programa, qual estratégia mais contribui para compreender a mensagem principal do relato?

Durante uma palestra curta sobre prevenção da dengue, a professora pede que os alunos anotem as ideias principais.

— Qual registro melhor ajuda a compreender depois o conteúdo ouvido?

Na aula, Ana mediu o pH de três amostras de solo e anotou os números em uma tabela.

Para que serve esse registro?

Na reunião da escola, a nutricionista Ana falou sobre cuidar da saúde. Ela disse que é importante comer frutas e verduras, diminuir o consumo de açúcar e fazer atividade física com frequência.

Quais são as três ideias principais da fala de Ana?

Lia observou um pão por quatro dias. No dia 1, não houve mudança; no dia 2, surgiram manchas verdes; no dia 3, apareceu cheiro; no dia 4, o pão ficou escuro.

Qual registro mostra o que aconteceu no dia 2?

Visitei uma roda de conversa comunitária na praça central, onde cada morador compartilhou suas músicas favoritas. Alguns trouxeram sambas antigos, outros indicaram canções de rap contemporâneo, e havia quem ponderasse sobre ritmos africanos. Enquanto conversávamos, anotei propostas para a trilha sonora do próximo encontro: cada pessoa poderia sugerir três faixas, sem impor gênero; organizar playlist por ordem de inscrição; criar uma votação prévia; tocar apenas clássicos populares; ou definir o estilo segundo a preferência de um único anfitrião.

Identifique a alternativa que apresenta a proposta do narrador para organizar a trilha sonora de modo a valorizar a diversidade de gostos musicais.

Acao em curso: Pesquisadores acompanham há três anos o avanço do projeto de preservação de morcegos no interior de São Paulo. Em uma apresentação formal para estudantes de biologia, a líder da equipe expôs que os morcegos desempenham funções essenciais no ecossistema, como polinização de plantas nativas e controle de insetos pragas. Ela destacou dados de monitoramento que mostram o declínio de algumas colônias devido à perda de habitat e enfatizou que, para manter o equilíbrio ambiental, é fundamental reconhecer o papel ecológico desses animais e implementar práticas de conservação.

Analise o texto-base e identifique a ideia principal da exposição apresentada.