Identificar os efeitos de sentido devidos à escolha de imagens estáticas, sequenciação ou sobreposição de imagens, definição de figura/fundo, ângulo, profundidade e foco, cores/tonalidades, relação com o escrito (relações de reiteração, complementação ou oposição) etc. em notícias, reportagens, fotorreportagens, foto-denúncias, memes, gifs, anúncios publicitários e propagandas publicados em jornais, revistas, sites na internet etc.
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Efeitos de sentido Exploração da multissemiose
Questões vinculadas
91
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a
Base Nacional Comum Curricular —
BNCC_EI_EF.pdf, página 167.
Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF67LP08
Identificar os efeitos de sentido devidos à escolha de imagens estáticas, sequenciação ou sobreposição de imagens, definição de figura/fundo, ângulo, profundidade e foco, cores/tonalidades, relação com o escrito (relações de reiteração, complementação ou oposição) etc. em notícias, reportagens, fotorreportagens, foto-denúncias, memes, gifs, anúncios publicitários e propagandas publicados em jornais, revistas, sites na internet etc.
Em um corredor da escola há uma placa com o desenho de uma pessoa levando o dedo à boca e a frase: "Silêncio, biblioteca em funcionamento".
A relação entre o desenho e a frase mostra que a placa tem a função de
Questão 8 · Objetiva
Um vídeo de entrevista com uma escritora usa imagens de páginas antigas, letra cursiva e uma música suave enquanto ela fala sobre memórias de infância.
— Que efeito a combinação desses elementos produz na interpretação do vídeo?
Questão 8 · Objetiva
Uma animação mostra uma personagem lendo embaixo de uma árvore, enquanto a voz off diz: 'A leitura pode acontecer em muitos lugares'.
— Qual é a ideia principal transmitida por essa combinação?
Questão 8 · Objetiva
Em um vídeo de apresentação de um conto, a narradora diz que o protagonista está perdido, enquanto a câmera mostra uma estrada longa e vazia, sem ninguém por perto.
— O que a imagem acrescenta à fala da narradora?
Questão 8 · Objetiva
Em uma entrevista em vídeo, quando a convidada menciona um trecho do livro, a tela mostra a capa da obra e destaca o título em letras grandes.
— Que função essa inserção visual exerce na compreensão do vídeo?
Questão 8 · Objetiva
Em um vídeo sobre lendas do folclore, a narração usa palavras antigas e a imagem mostra sombras, árvores e um caminho estreito ao anoitecer.
— Por que a combinação dessas escolhas reforça o sentido do vídeo?
Questão 8 · Objetiva
Em um vídeo de divulgação de um livro, o narrador fala com voz serena enquanto aparecem ilustrações coloridas e páginas sendo folheadas rapidamente.
— O que a relação entre a voz serena e as imagens sugere sobre o livro divulgado?
Questão 8 · Objetiva
Num vídeo de campanha ambiental, a fala pede economia de água, enquanto a imagem mostra uma torneira pingando em close e, depois, uma torneira fechada com uma planta saudável ao lado.
— Qual sentido principal essa montagem visual reforça?
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