BNCC
20 questões
Questões BNCC EF12LP05
Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados (letras de canção, quadrinhas, cordel), poemas visuais, tiras e histórias em quadrinhos, dentre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 105. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF12LP05
Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados (letras de canção, quadrinhas, cordel), poemas visuais, tiras e histórias em quadrinhos, dentre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
Séries
1º ano
2º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Escrita compartilhada
Unidades temáticas relacionadas
Escrita (compartilhada e autônoma)
Questões relacionadas a EF12LP05
Questão 8 · Objetiva
Após ler uma história em quadrinhos, a turma vai produzir outra versão para expor no mural da escola. A professora orientou que a nova produção ajude a contar a história de forma clara, usando falas curtas e imagens para acompanhar a narrativa.
— Ao planejar essa recontagem, o que não pode faltar no texto produzido?
— Ao planejar essa recontagem, o que não pode faltar no texto produzido?
Questão 8 · Objetiva
A turma do 1º ano vai recontar, em duplas, uma quadrinha lida em sala para apresentar aos colegas na roda de leitura. A professora pediu que o texto final fosse curto, com ritmo e rimas, para manter a forma de poema versificado.
— Para planejar essa recontagem, qual característica deve ser mantida no texto produzido pelos alunos?
— Para planejar essa recontagem, qual característica deve ser mantida no texto produzido pelos alunos?
Questão 8 · Objetiva
Ao recontar uma história, o que devemos contar em ordem?
Questão 8 · Objetiva
Ao escrever uma história colaborativa, o que é importante fazer ao juntar as ideias de várias pessoas?
Questão 8 · Objetiva
Qual das opções abaixo é um exemplo de escrita compartilhada entre as crianças e o professor?
Questão 8 · Objetiva
O que é a escrita compartilhada e como ela pode ser utilizada em sala de aula?
Questão 8 · Dissertativa
Produza um pequeno texto oral sobre suas férias, utilizando orações complexas.
Questão 8 · Dissertativa
Produza um texto de no mínimo 5 frases sobre a importância da leitura na formação do indivíduo.