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238 questões

Questões BNCC EF08MA19

Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de área de figuras geométricas, utilizando expressões de cálculo de área (quadriláteros, triângulos e círculos), em situações como determinar medida de terrenos.

Ilustração da habilidade BNCC EF08MA19
Unidade temática
Grandezas e medidas
Objeto de conhecimento
Área de figuras planas; Área do círculo e comprimento de sua circunferência
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238

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 317. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF08MA19
Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de área de figuras geométricas, utilizando expressões de cálculo de área (quadriláteros, triângulos e círculos), em situações como determinar medida de terrenos.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre áreas de figuras geométricas com gabarito — 8º ano (EF08MA19) Ler o artigo com gabarito

Séries

8º ano

Matérias

Matemática

Assuntos

Área de figuras planas
Área do círculo e comprimento de sua circunferência

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Questão 8 · Objetiva
Folhas de papel colorido espalham-se sobre a mesa de um ateliê de artesanato. Ali, cinco figuras geométricas foram recortadas: um triângulo equilátero verde de lado 4 cm, um quadrado azul de lado 3 cm, um retângulo roxo de 2 cm por 5 cm, um círculo vermelho de raio 2 cm e um círculo amarelo de raio 3 cm. Para compor uma exibição, o artesão decidiu organizá-las em ordem crescente de área, sem sobrepor as peças, do menor para o maior.

Analise o texto-base e identifique qual figura ocupa a terceira posição quando organizadas em ordem crescente de área, do menor para o maior.
Questão 8 · Objetiva
Dados ilustrativos: Em uma marcenaria, dois painéis de madeira foram produzidos para uma porta de entrada. O painel A é um retângulo de 50 cm de largura por 30 cm de altura. O painel B é um círculo com diâmetro de 40 cm. Para verificar o encaixe de ambos os painéis no vão da porta, o marceneiro sobrepõe mentalmente as formas e estima qual ocupa maior área de face.

Compare as áreas dos dois painéis e determine qual afirmação está correta.
Questão 8 · Objetiva
Por que diferentes polígonos adornam este trecho de calçada de praça? Em cada setor há um polígono regular: quadrilátero, pentágono, hexágono, heptágono e octógono. Em teoria, o somatório dos ângulos internos de um polígono regular de n lados pode ser calculado por (n - 2) × 180 graus. Projetistas escolheram essas formas para criar um padrão harmônico e variado.

Analise o texto-base e identifique qual polígono regular apresenta o maior somatório de ângulos internos.
Questão 8 · Objetiva
Descrição de cena: no topo de um edifício, um jardim suspenso tem a forma de um trapezoide no piso, de bases paralelas medindo B metros (base maior) e b metros (base menor) e altura igual a h metros. Para facilitar a manutenção, a equipe dividiu mentalmente o trapezoide em duas partes que podem ser reorganizadas como um paralelogramo.

Conclua expressão algébrica que representa a área desse jardim em função de B, b e h.
Questão 8 · Objetiva
Em brincadeiras de roda com 8 participantes, cada jogador ocupa um espaço circular de raio 0,75 m. Qual a distância mínima entre os centros de dois jogadores adjacentes para reduzir colisões?
Questão 8 · Objetiva
Uma barragem tem reservatório circular de raio r = 1,2×10³ m. Usando p ˜ 3,1416, determine a área da superfície do reservatório em hectares (1 ha = 104 m²). Apresente o resultado com duas casas decimais.
Questão 8 · Objetiva
Um disco de armazenamento circular tem raio r = 6 cm. Usando p ˜ 3,1416, calcule (a) a área do disco em mm² e (b) quantos blocos quadrados de 1 cm² cabem inteiros nesse disco (não considerar perdas por empacotamento).
Questão 8 · Objetiva
Uma placa retangular mede 1,2 km de comprimento por 350 m de largura. Sobre uma das larguras foi assentado um semicírculo de diâmetro 300 m. Calcule a área total da placa incluindo o semicírculo, em metros quadrados (m²).

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