BNCC
125 questões
Questões BNCC EF06MA17
Quantificar e estabelecer relações entre o número de vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides, em função do seu polígono da base, para resolver problemas e desenvolver a percepção espacial.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 305. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF06MA17
Quantificar e estabelecer relações entre o número de vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides, em função do seu polígono da base, para resolver problemas e desenvolver a percepção espacial.
Séries
6º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Prismas e pirâmides: planificações e relações entre seus elementos (vértices
faces e arestas)
Unidades temáticas relacionadas
Geometria
Questões relacionadas a EF06MA17
Questão 8 · Objetiva
Uma embalagem foi desenhada com 6 faces quadradas iguais, 12 arestas do mesmo comprimento e 8 vértices. A equipe de produção quer confirmar se o desenho corresponde ao modelo planejado.
Qual conclusão é correta sobre a embalagem descrita?
Qual conclusão é correta sobre a embalagem descrita?
Questão 8 · Objetiva
Um material de artes mostra uma planificação com um retângulo e dois círculos. Após a montagem, a peça vira um recipiente sem pontas.
— Que sólido é formado por essa planificação?
— Que sólido é formado por essa planificação?
Questão 8 · Objetiva
Uma turma comparou duas embalagens: uma caixa com faces retangulares e uma caixa que, ao ser aberta, mostra 1 quadrado e 4 triângulos. A proposta era separar a que tem base quadrada e faces laterais triangulares.
— Qual embalagem deve ser separada segundo o critério do texto-base?
— Qual embalagem deve ser separada segundo o critério do texto-base?
Questão 8 · Objetiva
Em uma oficina de papelaria, uma estudante montou uma planificação com 4 quadrados em linha reta e mais 2 quadrados ligados a dois quadrados centrais, sem que nenhuma face ficasse sobreposta ao dobrar.
— Com base no texto-base, qual conclusão é correta sobre essa planificação?
— Com base no texto-base, qual conclusão é correta sobre essa planificação?
Questão 8 · Objetiva
Uma equipe de maquete cortou uma figura com 1 quadrado e 4 triângulos congruentes, cada triângulo ligado a um lado do quadrado. Ao dobrar, as partes encontram-se em um único vértice superior.
— Que sólido geométrico é formado pela planificação descrita?
— Que sólido geométrico é formado pela planificação descrita?
Questão 8 · Objetiva
Uma peça de decoração tem uma única superfície curva e uma base circular. Quando apoiada sobre a base, ela fica em pé; quando inclinada, pode rolar.
— Que sólido geométrico é descrito no texto-base?
— Que sólido geométrico é descrito no texto-base?
Questão 8 · Objetiva
Em uma pista de brinquedos, há um objeto com duas bases circulares iguais e uma superfície lateral curva. Ao ser empurrado, ele rola sobre o chão.
— Qual é o sólido geométrico representado no texto-base?
— Qual é o sólido geométrico representado no texto-base?
Questão 8 · Objetiva
Em uma fábrica de embalagens, um projeto para armazenar achocolatado em pó usa um modelo que apresenta 2 bases circulares iguais e uma superfície lateral curva. Em outra etapa, a equipe avaliou os seguintes dados do modelo: não possui vértices e possui 2 faces planas e 1 face curva.
— Com base no texto-base, qual figura geométrica espacial corresponde ao modelo descrito?
— Com base no texto-base, qual figura geométrica espacial corresponde ao modelo descrito?