Questões BNCC EF06GE09

Uma cooperativa produz maquetes táteis para escolas. Para representar um morro, uma máquina recortou quatro placas: a de 120 m é a maior; a de 140 m é um pouco menor; a de 160 m é ainda menor; e a de 180 m é a menor de todas. As placas serão empilhadas para formar o relevo.

Como as placas devem ser organizadas para representar corretamente o morro?

Para sinalizar uma trilha em um parque, monitores registraram dados ao longo de um mesmo caminho que sobe uma serra. No início, a 120 m de altitude, há vegetação baixa e arbustos. Após 800 m de caminhada, o terreno alcança 420 m e predominam árvores mais altas. No trecho final, a 760 m, surgem rochas expostas e plantas menores, adaptadas ao vento mais forte. Os monitores precisam produzir um material para que visitantes compreendam, de uma só vez, como a altura do terreno muda durante o percurso e onde aparecem os diferentes tipos de vegetação. O material não deve mostrar apenas a posição dos elementos vista de cima.

Analise os registros dos monitores e identifique o procedimento mais adequado para representar as mudanças do relevo e da vegetação ao longo da trilha.

— Como mostraremos o vale sem esconder o que aparece em suas paredes? — perguntou a monitora do centro de visitantes de um parque. No local, um rio percorre uma área baixa entre duas elevações. Em certos trechos, a erosão abriu as laterais do vale e deixou visíveis faixas de rochas de cores diferentes, organizadas umas sobre as outras. Para uma mostra tátil, os visitantes deverão perceber tanto a altura das elevações e a inclinação das encostas quanto as faixas rochosas expostas nas laterais. A peça ficará sobre uma mesa e poderá ser observada de vários lados, sem uso de telas ou fotografias.

Analise as informações do texto e identifique a forma de representação mais adequada para construir a peça da mostra.

— O pátio parece estar no lado oposto no mapa —, observou o funcionário encarregado de orientar novos alunos. Para conferir a localização do prédio escolar, ele recebeu dois registros do entorno. No mapa em visão vertical, uma construção em forma de L fica ao norte de uma avenida, e uma quadra retangular ocupa seu lado leste. Na fotografia oblíqua, tirada da avenida com a câmera voltada ao norte, aparece a entrada de uma construção; atrás dela, à direita de quem fotografa, vê-se a quadra. O funcionário também sabe que as moradias do bairro se distribuem nas demais quadras, separadas da escola pelas ruas.

Analise as posições descritas nos dois registros e identifique o procedimento que permite reconhecer a construção escolar corretamente.

— Se a placa da trilha trouxer apenas um desenho visto de cima, os visitantes não saberão onde o caminho fica mais íngreme — observou a guarda-parque. Em uma simulação para produzir a placa, foram anotados dados de um trajeto reto, do rio em direção ao leste. O ponto inicial fica a 420 m de altitude e tem mata ciliar. Após 250 m, a trilha alcança um morro de 510 m, coberto por gramíneas. Mais 300 m adiante, ela chega a uma baixada de 445 m, onde há uma nascente e vegetação de brejo. No final do percurso, a altitude sobe para 490 m, em uma área de arbustos baixos. A placa deve permitir que os visitantes relacionem as mudanças de altura do terreno à cobertura vegetal encontrada no caminho.

Interprete os dados do trajeto e identifique a representação em perfil que mantém a sequência do relevo e da vegetação observada.

Moradores do bairro Jardim das Pedras produziram um mapa ampliado, na escala de 1:2.000, para orientar pessoas com mobilidade reduzida até a biblioteca pública. Nele, uma linha preta contínua liga o terminal de ônibus à biblioteca. Em frente ao centro cultural, essa linha passa a ser tracejada. Três círculos aparecem nos pontos em que o percurso cruza avenidas. Durante o reconhecimento do local, o grupo verificou que o trajeto contínuo possui rampas, que a calçada diante do centro cultural está em reparo e que as travessias das avenidas têm sinal sonoro. Para que o mapa possa ser usado sem a presença dos moradores, será incluída uma legenda.

Analise as informações do texto e identifique a legenda que permite interpretar corretamente os símbolos do mapa produzido.

Como explicar para outras pessoas que, em poucos quilômetros, uma trilha pode sair de uma área úmida perto de um rio e chegar a um ponto alto e seco? Em uma unidade de conservação, o grupo que cuida das visitas precisa preparar um material para orientar novos monitores. Ao longo do caminho principal, foram anotadas estas observações: no início (próximo ao rio), o terreno é baixo (cerca de 120 m) e há árvores altas e vegetação bem fechada; depois a trilha sobe uma encosta até aproximadamente 280 m, onde a vegetação fica mais baixa e espaçada; no ponto mais alto (em torno de 310 m), aparece um topo mais plano, com muitas gramíneas e poucos arbustos; na descida final, o terreno chega a 150 m, com pasto e árvores isoladas.
O material deve mostrar, ao mesmo tempo, como o relevo varia e como a vegetação muda ao longo desse trajeto.

Com base no texto, identifique a forma de representação mais adequada para mostrar as variações de altura do terreno e de cobertura vegetal ao longo da trilha descrita.

Por que um mesmo rio parece “mudar de forma” quando a gente amplia o mapa? Ao preparar um folheto de orientação para moradores durante as chuvas, um grupo montou dois mapas do mesmo lugar. No mapa do município (escala 1:200 000), aparecem apenas as principais rodovias e o curso do Rio Verde, desenhado como um traço azul. Já no mapa do centro (escala 1:8 000), o Rio Verde ocupa largura perceptível e foi desenhado como uma faixa azul preenchida. Nesse mapa mais detalhado, também foram marcados abrigos temporários com um símbolo pontual e, para orientar a saída, a rota de fuga foi desenhada com uma linha vermelha contínua. Além disso, as quadras com maior risco de alagamento foram destacadas com uma mancha azul-clara pontilhada, para não confundir com o próprio rio.

Interprete o texto-base e identifique a legenda que representa corretamente, nas duas escalas, os símbolos pontuais, lineares e de área descritos.