Questões BNCC EF05CO05

— Quando eu apertar a estrela em relevo, quero saber se minha escolha foi registrada — disse uma visitante durante a montagem de um painel interativo em uma biblioteca pública. O painel apresentará histórias narradas para pessoas que não leem textos impressos. Ao tocar o botão com a estrela, a pessoa escolherá uma história. Um computador ficará dentro do móvel e deverá acender uma luz ao lado da história escolhida e reproduzir sua narração. Para montar o painel, foram separados um botão tátil, uma lâmpada e um alto-falante. A técnica precisa ligar esses elementos ao computador de modo que o toque da visitante provoque os avisos previstos.

Analise as funções dos elementos descritos e identifique a ligação que permite ao computador receber a escolha e apresentar os avisos à visitante.

Pesquisadores acompanham a qualidade da água de um rio usando um computador no barco. Em cada ponto, um leitor registra o código da amostra, e a tela mostra o nome do local. As fotos e os dados são guardados em um disco externo. No fim do dia, a equipe abre arquivos antigos sem dificuldade e confirma que os códigos e as imagens aparecem corretamente. Porém, ao pedir ao computador que junte as medidas de 20 pontos para formar um mapa de cores, a espera é muito longa, mesmo sem abrir novos arquivos ou usar o leitor. A equipe precisa verificar uma peça antes da próxima saída.

Analise os testes descritos e identifique o componente que a equipe deve verificar primeiro para diminuir a demora na formação do mapa.

— Se eu contar uma história sobre a praça, ela vai aparecer no mapa? — perguntou Caio durante a montagem de uma mostra no centro cultural do bairro. Para registrar memórias dos moradores, o grupo usou um computador ligado a um microfone. Depois de cada relato, o programa transformava a fala em um desenho de ondas e o mostrava no monitor. Antes de desligar o equipamento, as crianças guardavam cada gravação em um cartão de memória. No dia seguinte, abriram os arquivos novamente para ouvir os relatos e escolher quais fariam parte da mostra. Uma técnica explicou que, nesse percurso, diferentes partes do computador realizam tarefas próprias, desde receber a fala até permitir que ela seja vista e usada mais tarde.

Analise o percurso do relato descrito no texto e identifique a sequência de componentes que recebe a fala, trata a informação, guarda o arquivo e mostra o resultado.

— Se a pessoa não enxerga o painel, como saberá quando o ônibus chegará? — perguntou uma moradora durante o teste de um novo ponto de parada. O equipamento já recebe, pelo sistema de transporte, os horários atualizados das linhas. Para torná-lo acessível, o projeto prevê uma área circular elevada que pode ser pressionada por quem espera o ônibus. Após interpretar o pedido, o computador deve informar em voz alta a previsão de chegada da próxima linha. No teste inicial, os horários apareciam no painel visual, mas o equipamento ainda não conseguia receber o pressionamento da área nem produzir o aviso sonoro.

Analise o funcionamento pretendido no ponto de parada e identifique a combinação de componentes que permite receber o pedido do usuário e comunicar-lhe o resultado.

— A devolução dos livros parou de registrar os códigos — informou a bibliotecária ao suporte do município. No balcão, o tablet continuava ligado e sua tela respondia ao toque. Porém, a pequena peça circular com lente, usada para captar os códigos das etiquetas, apresentava uma rachadura. Em seguida, o suporte enviou o arquivo “Leitor 3.2”, que deveria ser transferido para o tablet. Segundo a orientação recebida, esse arquivo reúne etapas que o equipamento seguirá para transformar a imagem captada em um registro de devolução. Para organizar os gastos, a biblioteca precisa registrar separadamente a compra da peça de reposição e a obtenção do arquivo enviado.

Avalie as informações do texto e identifique a classificação que permite registrar corretamente os dois itens necessários ao funcionamento do atendimento.

Depois que a biblioteca do bairro instalou um terminal de empréstimos, cada pessoa passou a aproximar seu cartão de um leitor. O sistema confere o código, busca o registro do livro, mostra a data de devolução na tela e guarda o empréstimo mesmo quando o terminal é desligado. Nos horários mais cheios, os cartões são lidos, mas a resposta na tela demora. Para ampliar o atendimento, a biblioteca quer receber o nome do leitor por voz e informar a confirmação por fones de ouvido. O terminal continuará funcionando sem internet durante parte do dia. A compra de novos componentes deve considerar tanto as novas formas de comunicação quanto a rapidez e a permanência dos registros.

Analise as necessidades descritas e identifique a organização dos componentes que permite atender ao terminal de empréstimos.

— A etiqueta da caixa precisa ser reconhecida antes de abrirmos um compartimento — explicou a atendente do ponto de retirada de encomendas. Os entregadores aproximam o código impresso de uma pequena área iluminada no terminal. Depois da validação, outra superfície do equipamento mostra o número do armário e o prazo para a retirada. Quando o código não é lido, a entrega não pode ser registrada; quando as instruções não aparecem, os usuários precisam pedir ajuda à atendente. Para renovar o terminal, o serviço quer preservar os dois fluxos: o envio das informações da etiqueta ao equipamento e a apresentação da resposta para quem retira a encomenda.

Analise o funcionamento descrito e determine a configuração que permite ao terminal receber o código da encomenda e informar o usuário.

— Se eu falar o nome do paciente, o computador consegue registrar sem eu digitar? — perguntou a atendente de uma pequena unidade de saúde.

O técnico explicou que o sistema de triagem permite receber informações do ambiente e também devolver uma resposta para a pessoa, desde que alguns equipamentos estejam conectados ao computador. Na mesa, havia: teclado, mouse, microfone USB, câmera, monitor e uma impressora térmica usada para imprimir senhas.

A ideia era acelerar o atendimento em dias de muito movimento: a atendente diria em voz alta o nome e o computador preencheria o cadastro automaticamente. Em seguida, o sistema deveria entregar ao paciente uma senha impressa com o número da fila.

Para colocar esse plano em funcionamento, seria necessário escolher quais interfaces físicas fariam o computador “ouvir” a atendente e “entregar” a senha ao paciente.

Com base no texto, identifique o par de dispositivos que permite ao computador receber a fala da atendente e fornecer a senha em papel ao paciente.