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Questões BNCC EF04LP16

Produzir notícias sobre fatos ocorridos no universo escolar, digitais ou impressas, para o jornal da escola, noticiando os fatos e seus atores e comentando decorrências, de acordo com as convenções do gênero notícia e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Ilustração da habilidade BNCC EF04LP16
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Escrita colaborativa
Questões vinculadas
10

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 127. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF04LP16
Produzir notícias sobre fatos ocorridos no universo escolar, digitais ou impressas, para o jornal da escola, noticiando os fatos e seus atores e comentando decorrências, de acordo com as convenções do gênero notícia e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Séries

4º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Escrita colaborativa

Unidades temáticas relacionadas

Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)

Questões relacionadas a EF04LP16

Questão 8 · Objetiva
A escola quer divulgar uma notícia sobre um projeto de reciclagem feito pelos alunos com garrafas plásticas.

— Qual aspecto do texto é indispensável para que ele fique adequado a essa notícia curta?
Questão 8 · Objetiva
Folhas de papel colorido se espalham pelo corredor da escola, anunciando o evento que agitou o 4º ano na última quarta-feira: a Feira Literária. Alunos expuseram livros de autores brasileiros e compartilharam leituras em voz alta, enquanto visitantes puderam trocar exemplares. Noventa estudantes participaram, acompanhados por três professores. A diretora destacou que a iniciativa “fortalece o hábito de leitura e valoriza a criatividade dos alunos”.

Identifique a opção que apresenta a abertura mais adequada para uma notícia no jornal da escola, reunindo fato, atores e comentário.
Questão 8 · Objetiva
Manchete fictícia: "Mutirão revitaliza bosque urbano no centro da cidade"
Lide: Dados ilustrativos: um grupo de voluntários e ambientalistas participou no último sábado de um mutirão de plantio para recuperar área de bosque degradado no centro da metrópole.
Galeria digital:
Foto 1: Voluntários plantam mudas de árvores sob supervisão de biólogos.
Foto 2: Drone registra imagens aéreas da área de reflorestamento.
Foto 3: Moradores caminham por trilha recém-finalizada no bosque.
Foto 4: Técnicos analisam amostras de solo no laboratório móvel.

Analise a manchete, o lide e as fotolegendas para identificar qual delas evidencia diretamente a ação colaborativa no mutirão de reflorestamento.
Questão 8 · Dissertativa
Em grupo, planejem um slogan e um roteiro oral para uma peça digital de conscientização de até 20 segundos destinada a crianças de 5 a 8 anos sobre “cuidar do parque”. Entreguem: (a) slogan de até 6 palavras; (b) roteiro com falas temporizadas (máx. 20s), indicando quem fala e o tom de voz; (c) duas instruções simples de áudio/visuais (efeitos sonoros, imagens ou gestos); (d) proposta de divulgação digital; e (e) registro das funções de cada integrante no trabalho colaborativo.
Questão 8 · Dissertativa
Em grupo, elaborem uma notícia curta (3–5 linhas) e uma fotolegenda (uma frase) sobre a inauguração de um jardim na escola para leitores de 8 anos. Escrevam indicando quem fez, o que aconteceu, onde e por que é importante.
Questão 8 · Dissertativa
Explique a importância de verificar a fonte de uma notícia antes de compartilhá-la.
Questão 8 · Dissertativa
Escreva um texto explicando como você pode identificar uma notícia falsa nas redes sociais.
Questão 8 · Dissertativa
Escreva uma notícia sobre o novo projeto de jardinagem da escola. Inclua os atores envolvidos e as expectativas para o projeto.

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