BNCC
13 questões
Questões BNCC EF03LP13
Planejar e produzir cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções dos gêneros carta e diário e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 123. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF03LP13
Planejar e produzir cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções dos gêneros carta e diário e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Séries
3º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Escrita colaborativa
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semiótica (Ortografização)
Questões relacionadas a EF03LP13
Questão 8 · Objetiva
Na volta da troca de livros realizada no centro comunitário do bairro, Lara quis guardar a lembrança do encontro. Sua tia sugeriu que ela escrevesse uma página de diário. Antes de começar, a menina anotou alguns pontos: indicar o dia, contar que participou da troca com a amiga Bia, mencionar o livro que trouxe para casa e dizer como se sentiu. Lara também queria registrar sua opinião de que compartilhar histórias pode aproximar as pessoas. Com essas anotações, ela preparará uma entrada para ler no futuro.
Identifique o rascunho que transforma as anotações de Lara em uma entrada de diário adequada à situação apresentada.
Identifique o rascunho que transforma as anotações de Lara em uma entrada de diário adequada à situação apresentada.
Questão 8 · Objetiva
O relógio marcava quatro horas quando Paula sentou-se à escrivaninha e começou a redigir uma carta para a amiga de infância. Belo Horizonte, 15 de abril de 2026 [espaço 1] Estou ansiosa para compartilhar as novidades sobre a viagem de verão que fiz à Serra do Cipó. Espero que tudo esteja bem com você e que possamos nos encontrar em breve para conversar pessoalmente. Com carinho, Paula
Com base no texto, identifique o elemento que deve preencher [espaço 1] para respeitar a formatação de gênero epistolar.
Com base no texto, identifique o elemento que deve preencher [espaço 1] para respeitar a formatação de gênero epistolar.
Questão 8 · Objetiva
Você foi convidado a escrever uma carta para um amigo. Qual a melhor forma de organizar seus pensamentos antes de escrever?
Questão 8 · Objetiva
Identifique a função de um diário pessoal na vida de uma pessoa.
Questão 8 · Objetiva
Qual é a principal função do corpo do texto em uma carta?
Questão 8 · Objetiva
Em uma carta a um amigo, como você deve abordar o tema de uma viagem que fez?
Questão 8 · Objetiva
Ao escrever uma carta para um amigo, qual elemento é imprescindível?
Questão 8 · Objetiva
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de texto que segue as normas de escrita adequadas para uma carta pessoal?