Questões BNCC EF03LP02

Em uma atividade de leitura em voz alta, a professora pediu que a turma falasse devagar a palavra "feira". Depois, perguntou quantas partes sonoras a palavra tinha e qual união de vogais era ouvida no meio dela.

Ao falar a palavra "feira" devagar, qual descrição está correta sobre suas sílabas e o encontro vocálico?

Durante uma roda de leitura, a professora escreveu no quadro quatro nomes de brinquedos da sala: feira, bola, janela e pato. Ela pediu para a turma falar cada palavra devagar e observar se havia vogais juntas na mesma parte sonora.

Considerando a fala das palavras do quadro, qual delas apresenta encontro vocálico na mesma sílaba?

Durante uma roda de leitura, os alunos observaram as palavras rei, praia e prato.

— Com base nas palavras apresentadas, qual delas exemplifica uma palavra com sílaba do tipo CVV, em que há duas vogais juntas na mesma sílaba?

No caderno, a turma registrou o nome de um animal que voa e costuma aparecer em histórias infantis.

— Qual escrita está correta para esse nome?

Em um recado de família, aparece o nome de uma pessoa que está sempre pronta para ajudar.

— Qual forma está correta para escrever essa palavra no português?

Ao organizar uma oficina de alfabetização, a professora listou no quadro algumas palavras para que os alunos reconhecessem as diferentes estruturas silábicas. No quadro, estão registradas as palavras: transporte, prato, tarde, flor e céu. Cada termo exemplifica valores silábicos como CV, CVC, CCV, VC, VV ou CVV, mostrando a importância de identificar vogais em todas as sílabas.

Interprete a classificação apresentada no texto-base e identifique o termo que exemplifica a estrutura silábica VV.

Durante uma atividade em sala de aula, a professora pediu que os alunos apresentassem palavras que ilustrassem diferentes tipos de sílabas: CV (consoante + vogal), V (vogal isolada), CVC (consoante + vogal + consoante) e CCV (duas consoantes + vogal). Entre os exemplos anotados no quadro estão: mesa, uva, fênix e pneu.

Analise o texto-base e identifique qual palavra contém uma sílaba do tipo CCV.

Na brincadeira, as crianças leem estes pares: banana–balão, batata–barco, tomate–tambor, tangerina–tamanduá e banana–batata.

Qual par começa com sílabas iniciais diferentes?