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188 questões

Questões BNCC EF03ER03

Identificar e respeitar práticas celebrativas (cerimônias, orações, festividades, peregrinações, entre outras) de diferentes tradições religiosas.

Ilustração da habilidade BNCC EF03ER03
Unidade temática
Manifestações religiosas
Objeto de conhecimento
Práticas celebrativas
Questões vinculadas
188

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 449. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF03ER03
Identificar e respeitar práticas celebrativas (cerimônias, orações, festividades, peregrinações, entre outras) de diferentes tradições religiosas.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Práticas celebrativas religiosas com gabarito — 3º ano (EF03ER03) Ler o artigo com gabarito

Séries

3º ano

Matérias

Ensino Religioso

Assuntos

Práticas celebrativas

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Questão 8 · Objetiva
No passeio da escola, a turma viu pessoas reunidas em um salão, cantando e ouvindo palavras importantes para elas.

O que a turma observou?
Questão 8 · Objetiva
Uma criança contou que sua família participa de uma caminhada longa até um lugar sagrado uma vez por ano. Para eles, esse percurso faz parte de uma celebração importante da tradição religiosa.

— Nessa situação, qual é a forma correta de compreender essa prática?
Questão 8 · Objetiva
Em um bairro, diferentes grupos religiosos organizam festas em datas próprias. Em uma delas, as famílias se reúnem, fazem cantos, comidas típicas e uma caminhada até um lugar sagrado.

— A descrição apresenta uma prática celebrativa. Qual atitude mostra respeito a essa tradição religiosa?
Questão 8 · Objetiva
— Eu posso participar, mas corro devagar — disse Ravi, mostrando a cadeira de rodas.
— Eu nao gosto quando gritam perto do meu ouvido — contou Lila, ajeitando o aparelho auditivo.
Na hora do recreio, o grupo queria escolher uma brincadeira. Alguns queriam pega-pega, outros queriam futebol. Joana falou baixinho que preferia observar primeiro, porque fica envergonhada quando todos olham.
A professora ouviu as falas e sugeriu que a turma decidisse junto, pensando em um jeito de brincar em que ninguem fosse deixado de lado. As criancas conversaram sobre o que cada um consegue fazer com o corpo e sobre o que cada um sente e prefere em grupo. Entao, precisaram escolher uma combinacao de regras para que todos se sentissem bem e pudessem participar.

Com base no texto, identifique a decisao do grupo que melhor reconhece e respeita as caracteristicas fisicas e subjetivas dos colegas ao escolher a brincadeira do recreio.
Questão 8 · Objetiva
No calendário do bairro, o centro comunitário anunciou a Semana das Tradições, com rodas de conversa para crianças do 3o ano. Em cada encontro, um grupo apresenta sua forma de celebrar: alguns fazem uma oração em silêncio, outros cantam juntos, e outro grupo conta como realiza uma caminhada até um lugar sagrado em datas especiais. A coordenadora avisou que ninguém precisa participar da prática do outro, mas todos devem ouvir, perguntar com respeito e evitar brincadeiras ou comentários ofensivos. No fim das apresentações, as crianças vão registrar no caderno o que perceberam de diferente e o que aprenderam sobre convivência.

Analise o texto e identifique a atitude que melhor demonstra respeito às diferentes práticas celebrativas apresentadas.
Questão 8 · Objetiva
Em uma roda de conversa na escola, cada colega tem o direito de falar e ser ouvido. Qual atitude demonstra o valor do respeito?
Questão 8 · Objetiva
Em diferentes tradições, há histórias, símbolos e ensinamentos que ajudam as pessoas a viver melhor. Qual alternativa é um exemplo de ensinamento que aparece em muitas religiões e também em valores de convivência?
Questão 8 · Objetiva
Em muitas religiões e também para quem não segue uma religião, existe a ideia de respeitar as pessoas. Qual atitude mostra respeito às diferentes crenças?

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