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90 questões

Questões BNCC EF02MA18

Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda.

Ilustração da habilidade BNCC EF02MA18
Unidade temática
Grandezas e medidas
Objeto de conhecimento
Medidas de tempo: intervalo de tempo, uso do calendário, leitura de horas em relógios digitais e ordenação de datas
Questões vinculadas
90

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 287. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF02MA18
Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda.
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2º ano

Matérias

Matemática

Assuntos

Medidas de tempo: intervalo de tempo
uso do calendário
leitura de horas em relógios digitais e ordenação de datas

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Grandezas e medidas

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Questão 8 · Objetiva
Pesquisadores acompanham, em uma reserva, a ocupação de caixas usadas como abrigo por morcegos. Para evitar incomodar os animais, a contagem é feita apenas uma vez ao final de cada dia. Esse procedimento ocorre por sete dias seguidos. Depois, os resultados são reunidos ao término de quatro meses de monitoramento. A mesma rotina será repetida no mesmo período do ano seguinte, permitindo comparar se o número de abrigos ocupados mudou. Os dados ajudam a decidir se novas caixas devem ser instaladas na reserva.

Compare os intervalos de observação descritos e organize-os da menor para a maior duração.
Questão 8 · Objetiva
— Para lembrar a inauguração da antiga estação ferroviária, vamos preparar uma caminhada pelo bairro — disse Dona Lúcia, responsável pela associação de moradores. O percurso passará pela praça onde os viajantes aguardavam o trem e terminará no prédio da estação, desativada há décadas. No calendário da associação, o encontro de preparação está marcado para uma terça-feira, às 14h. A caminhada deve ocorrer três dias após esse encontro e começar duas horas mais tarde, pois o centro cultural estará aberto nesse horário. Os estudantes ficaram responsáveis por escrever o convite destinado aos moradores.

Analise o planejamento apresentado e indique a informação de dia e horário que deve constar no convite da caminhada.
Questão 8 · Objetiva
— A feira de trocas será na primeira segunda-feira de agosto, durante a tarde — explicou a bibliotecária ao organizar o mural do bairro. A montagem das mesas deverá ocorrer na sexta-feira antes da feira, pela manhã, para não atrapalhar a atividade. No calendário usado no mural, a última semana de julho aparece assim: segunda, 27; terça, 28; quarta, 29; quinta, 30; sexta, 31; sábado, 1 de agosto; domingo, 2. As famílias receberão um lembrete com o dia e o período corretos para a montagem.

Com base no calendário e nos avisos, identifique o momento destinado à montagem das mesas.
Questão 8 · Objetiva
— O ônibus-biblioteca só poderá parar aqui uma vez por mês — explicou a coordenadora aos moradores. Para organizar os empréstimos, ela informou que o atendimento ocorrerá sempre na segunda quarta-feira de cada mês, durante a manhã. No calendário usado pela comunidade, o mês de junho começa em uma segunda-feira. Os moradores pretendem divulgar um aviso com o dia da semana, a data e o período corretos, para que as famílias levem os livros a devolver no momento combinado. Em junho, as quartas-feiras correspondem aos dias 3, 10, 17 e 24.

Elabore mentalmente o aviso para junho e identifique o texto que deve ser divulgado aos moradores.
Questão 8 · Objetiva
— Preciso deixar o cartaz bem claro para ninguém se confundir — disse a responsável pela biblioteca comunitária, enquanto revisava o aviso do próximo encontro de leitura.

No rascunho, estava escrito apenas “18/09/2025”. Para completar o cartaz, ela consultou o calendário de parede e anotou uma informação de referência: em setembro de 2025, o dia 1 cai em uma segunda-feira. Assim, ela pretende escrever a data por extenso (com dia, mês e ano) e também indicar o dia da semana do encontro, para ajudar pessoas que se organizam pela agenda semanal.

Com essa consulta ao calendário, o cartaz será reescrito antes de ser colocado no mural do bairro.

Analise as informações do texto e identifique como deve ser escrita, no cartaz, a data do encontro por extenso e com o dia da semana correspondente.
Questão 8 · Objetiva
Dados fictícios indicam que, em maio de 2024, o programa Saúde Itinerante realiza atendimentos conforme calendário mensal. O mês de maio de 2024 tem 31 dias e começa em uma quarta-feira. Os atendimentos ocorrem toda segunda-feira e quarta-feira pelo período da manhã, toda terça-feira à tarde e toda quinta-feira à noite.

Com base no texto-base, identifique o dia da semana e o período em que o atendimento itinerante acontecerá no dia 23 de maio de 2024?
Questão 8 · Objetiva
Em um boletim mensal das atividades culturais, consta que o dia 1 de agosto de 2026 cai em um sábado. O mesmo documento informa que a feira escolar ocorrerá na terceira sexta-feira desse mês. Usando apenas essas informações e consultando um calendário, é possível determinar a data completa e o dia da semana em que a feira será realizada.

A partir das informações apresentadas, identifique a data completa (dia, mês e ano) e o dia da semana em que a feira escolar acontecerá.
Questão 8 · Objetiva
— Professora, quando será o espetáculo de fim de ano? — perguntou Lucas enquanto folheava o calendário escolar. — Será no dia 14 de outubro de 2023, um sábado — respondeu ela, destacando a data em vermelho. Para que todos possam se programar, a turma deve anotar corretamente a data e o dia da semana, consultando o calendário.

A partir do texto-base, produza a escrita da data no formato DD/MM/AAAA e indique o dia da semana correspondente.

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